Analisis manajemen aset/barang milik negara untuk mendukung penyusunan laporan keuangan pemerintah pusat :: Studi pada sekolah di lingkungan Departemen Agama Propinsi DIY tahun 2008

WARLAN, Drs. Wakhid S. Ciptono, M.B.A., M.P.M

2008 | Tesis | S2 Magister Ekonomika Pembangunan

Penelitian ini membahas tentang manajemen aset barang milik negara. Topik ini diambil karena manajemen aset barang milik negara merupakan hal baru, di mana pada saat ini pemerintah sedang berusaha untuk menciptakan good governance di bidang pengelolaan barang milik negara. Penelitian bagian pertama bertujuan untuk mengidentifikasi arti penting dan tingkat kinerja sekolah di lingkungan Departemen Agama; bagian kedua bertujuan untuk mengevaluasi kinerja sekolah; sedangkan bagian ketiga bertujuan untuk mengkaji perbedaan kinerja pengelolaan barang milik negara pada sekolah berdasarkan jumlah staf dan guru, jumlah murid, luas tanah, luas bangunan, peran manajemen level atas, peran manajemen level tengah dan peran manajemen level bawah. Skala likert digunakan mengukur arti penting dan tingkat kinerja sekolah. Analisis importance-performance digunakan untuk mengevaluasi kinerja sekolah. Analisis varian digunakan untuk menguji hubungan antara satu variabel dependen dengan satu atau lebih variabel independen. Data diperoleh dari pendistribusian terhadap 3 strata di setiap sekolah terdiri dari manajemen atas, manajemen tengah, dan manajemen bawah. Sifat pertanyaan adalah tertutup dengan alternatif jawaban menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penentu keberhasilan dinilai penting dan kinerjanya dinilai baik, akan tetapi terdapat beberapa kinerja yang masih harus ditingkatkan antara lain: profesionalisme sumber daya manusia dalam mengelola dan memanfaatkan barang milik negara, inventarisasi barang milik negara, penetapan nilai barang milik negara, pengukuran kinerja pengelolaan barang milik negara, dan pembinaan dalam pengelolaan barang milik negara oleh DJKN. Di samping itu, beberapa faktor yang harus tetap dijaga karena dinilai baik adalah: perencanaan kebutuhan barang; pengadaan barang; tanah disertifikatkan atas nama Pemerintah RI; bangunan dilengkapi bukti kepemilikan; dan pencatatan barang milik negara dilakukan menurut penggolongan dan kodefikasi barang. Hasil penelitian lainnya menunjukkan bahwa jumlah staf dan guru, dan jumlah murid berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja manajeman aset barang milik negara.

This research explores the asset management of the state-owned goods. This topic is taken because the asset management of the state-owned goods is current issue, whereabout at this moment the government is trying to create the good governance in field of the asset management of state-owned goods. The first part of the research aims to identify the important and the school performance in the Religion Department; the second part aims to evaluate the school performance; the third part aims to study the difference of the school performance based on the number of staff and teacher, the number of the pupil, wide of land, wide of building, the role of the top level management, the role of the middle level management, and the role of the low level management. Likert scale is used to measure the important and the school performance. Importance-performance analysis is used to evaluate the school performance. Analysis of variance (Anova) is used to test the link of between one variable dependen and one or more independent variable. The data is gathered from questionnaire distributed to 3 stratifies in every school consist of the top level management, the middle level management, and the low level management. Nature of question is closed while the answer alternative use the likert scale. This results show that the determinant factors of the management’s success is assessed important and its performance is assessed good, however there are some performances which still have to be improved such as: profesionalism of human resource in managing and exploiting the state-owned goods, the stateowned goods stocktaking, stipulating value of the state-owned goods, measurement of performance of the asset management of the state-owned goods, and construction in the asset management of the state-owned goods by DJKN. Beside, some factors which must remain to be taken care because of assessed good are: planning of requirement of goods; goods levying; land certificate on behalf of Government RI; building equiped by the evidence of ownership; and record-keeping of the state-owned goods conducted according to classification and codefication of goods. Another result shows that the number of staff and teacher and the number of the pupil have a significant effect to the performance of the asset management of the state-owned goods.

Kata Kunci : Manajemen aset,Barang milik negara,Kinerja sekolah, asset management, the state-owned goods, school performance