Analisis kebutuhan tenaga guru di DInas Pendidikan Nasional Kota Ternate Maluku Utara

SAEBI, Wahab, Prof.Dr. H. Muhadjir Darwin

2007 | Tesis | S2 Administrasi Negara

Kebutuhan Tenaga guru sebagai bagian integral dari pembangunan pendidikan diarahkan untuk pemenuhan kebutuha n jumlah dan jenis tenaga guru yang bermutu dalam memberikan berbagai macam kebutuhan pelayanan masyarakat (publik service). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan tenaga guru baik kualitas maupun kuantitas di Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate. Karena hingga saat ini Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate, belum secara maksimal pola yang digunakan dalam menghitung dan menganalisa kebutuhan tenaga guru. Penelitian ini termasuk penelitian Deskriptif Eksploratif dengan pendekatan kualitatif untuk mencari dan mendapatkan informasi tentang kebutuhan tenaga guru di Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate. Membandingkan kemampuan yang dimiliki saat ini dengan yang diharapkan. Bagi pengelola perencana dalam penyusunan analisis tenaga guru ditiap Unit Kerja baik di SD Negeri, SLTP Negeri, SMU Negeri maupun SMK Negeri di lingkungan Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui kuesioner, wawancara dan observasi, sedangkan data sekunder diperoleh melalui penelusuran catatan-catatan resmi dan studi literatur serta peraturanperaturan perundang-undangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan penyusunan kebutuhan tenaga guru yang bersifat strategik dibuat belum maksimal sehingga analisis kebutuhan tenaga guru baik secara kuantitas ma upun kualitas masih terjadi kelebihan dan kekurangan guru pendidikan agama maupun guru umum. Kebutuhan tenaga guru yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Nasional Kota Ternate hanyalah kebutuhan sesaat sehingga berdampak pada kesenjangan yang terjadi baik kebutuhan tenaga maupun kegiatan peningkatan mutu guru. Disarankan perlunya komitmen dan konsisten bagi pengambil kebijakan untuk lebih memprioritaskan pada kebutuhan guru di sekolah dari pada tenaga kependidikan. Penempatan baik pada guru yang sudah lama bekerja maupun baru diangkat harus berdasarkan database

The need of teachers’ resources as the integral of education development intends to fulfill the need of teachers quantity and quality in giving various public service need. This study aims to identify the need of teachers’ resources not only in quality but also quantity in National Education Departement of Ternate. Since up to these days, the National Education Departement of Ternate has not used maximally the pattern to count and analyze the need of teachers’ resources. This study is a descriptive explorative study. It uses qualitative approach of find and get information about teacher resources need in the National Education Departement of Ternate. It also aims to compare ability awned with the expected one and for the organizer and executor in teacher analyzes arrangement in every Working Unit in State Eleme ntery School, Junior High School, Senior High School or Vocational High School in the National Education Departement of Ternate. The data used in this study are primary and secondary data. Primary data were collected through quastionnaire, interview, and obsevation. While secondary data were obtained through investigation of official notes and library reseach and regulations. The study shows that the arrangement in planning the need teachers’ resources is strategic is not maximal. Therefore analyzes of the need of teachers’ resources both quantitatively and qualitatively show the excess and the lack of religion and general teacher. The need of teachers’ resources propose by the National Education Departement of Ternate are only in a moment need. Therefore, it affects to gap which happened either in the employers or teachers’ qualification. It is sugested that the commitment and consistency for the policy maker should focus on the teacher rather than educational resources. The placemment for the old and new employee should be based on the database.

Kata Kunci : Dinas Pendidikan,Kebutuhan Guru,Pengembangan,need, quality, development, gap, either quantitative, gap, quantitatively and qualitatively