Pengaruh Hypnoterapi terhadap peningkatan prestasi belajar matematika

FILLAMENTA, Novdaly, Dr. Tina Afiatin, M.Si

2006 | Tesis | S2 Psikologi (Psikologi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hypnoterapi terhadap prestasi belajar matematika siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Hipotesis yang diajukan adalah ada pengaruh hypnoterapi terhadap peningkatan prestasi belajar matematika Subjek penelitian berjumlah 80 siswa putra-putri, berusia 12-15 tahun kelas VII SMP N 1 Yogyakarta, tahun ajaran 2006/2007. Metode pengumpulan data yang dipakai adalah tes hasil belajar matematika untuk materi perbandingan yang dibuat oleh guru yang mengajar matematika. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

This research aimed to find out whether there was the influence of hypnotherapy toward the achievement of Junior High School (SMP). The research subjects were 80 students man and women,age-range from 12-15 years student of VII grade of SMP N 1 Yogyakarta, school-year 2006/2007. The method used to obtain the data was the test of mathematic study result for class comparison material which made by mathematic’s teacher. The data were analized using t-test technique analysis. The result of this research showed that there were not significance differences toward mathematic learning achievement between control and experimental group.

Kata Kunci : Prestasi Belajar,Hypnoterapi, Hypnotherapy, and Mathematic Learning Achievement