Pengembangan sumberdaya manusia dan kinerja dosen sebagai tutor di Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Padang

FIRDAWATI, dr. Rossi Sanusi, MPA.,PhD

2006 | Tesis | S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat (Kebij. dan Manaj. Pe

Latar Belakang: Fakultas Kedokteran Universitas Andalas telah menerapkan sistim pembelajaran PBL sejak tahun 2005. Jantung kegiatan PBL adalah kegiatan tutorial, hal ini menyebabkan peranan staf pengajar berobah menjadi fasilitator, motivator, evaluator dan moderator. Dalam masa 1 tahun penerapan sistem PBL di Fakultas Kedokteran Unand, terdapat beberapa permasalahan yang ditemui seperti masih rendahnya pemahaman dosen-dosen tentang tugas-tugas sebagai tutor. Sebagian besar dosen sudah terbiasa dengan sistim yang lama (konvensional) daripada PBL, sehingga hal ini menyebabkan banyak dosen menjadi tidak aktif bekerja sebagai tutor. Pimpinan sudah berusaha untuk mengadakan berbagai kegiatan peningkatan sumber daya manusia untuk tutor. Penelitian ini diadakan untuk menyelidiki hubungan antara pengembangan sumber daya manusia (SDM) dan kinerja dosen sebagai tutor. Cara Penelitian. Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan metode crosssectional. Responden penelitian adalah mahasiswa (n = 160) dan subyek penelitian adalah tutor (n = 32) pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang langsung diisi oleh reponden. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Desember 2005 sampai dengan Januari 2006. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik r Pearson Correlation Test, parsial korelasi dan regresi linear ganda. Hasil. Kinerja, pelatihan dan motivasi responden sudah baik, tetapi pengetahuan tentang tutorial PBL masih kurang. Hasil uji korelasi dengan Pearson Correlation Test menunjukkan hubungan yang sedang (r = 0,496) antara pengembangan SDM dengan kinerja. Variabel pengetahuan dan motivasi bukan merupakan variabel mediator hubungan pengembangan SDM dengan kinerja. Lama kerja berhubungan negatif dengan kinerja. Kesimpulan. Variabel pengembangan SDM tidak dapat digunakan untuk memprediksi kinerja dosen Saran. Perlu diadakan penelitian lebih lanjut tentang variabel-variabel lain dengan jumlah responden yang lebih besar dengan instrumen yang lebih valid dan penggunaan yang reliabel.

The background: The Medical Faculty of Andalas University has implemented PBL (Problem Based Learning) in its learning system since 2005. The core of PBL is tutorial which requires the role of all lecturers as facilitators, motivators, evaluators and moderators. During this period, there have been many problems, and one of those problems is lowness of comprehensiveness of lecturers. Many of them have not understood the tasks of the tutor. They have been still familiar with old learning system (conventional system) than PBL. As a result, most of them have not worked well as the tutors. So, the leader have attempted to organized some activities of human resources development. This research was conducted to investigate the relationship between the development of human resources and performance of lecturers as tutors. Subject and Methods. The research was descriptive analytic that used cross sectional survey design through 160 students and 32 tutors in PBL as respondents. Questioners were used to collect the data and this was done from December 2005 up to January 2006. Then, the data was calculated and analysed by computer. Data Analysis used r - Pearson correlation test, partial correlation test and linear multiple regression test. Results. Performance and motivation of respondents were good, but their knowledge about tutorial of PBL was still low. The correlation result by using Correlation Pearson Test between human resource development and performance showed moderate relationship (r = 0,496). Variables of knowledge and motivation were not mediator variables for relationship of human resource development and performance. Duration of work has negative relationship with performance. Conclusion. Variables of human resource development can’t be used to predict lecturer performance as tutor. Suggestion. It is necessary to carried out further research about other variables and use more respondents and use more valid and reliable instruments.

Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan,Kinerja Dosen,Pengembangan Sumberdaya Manusia, Tutorial of PBL, lecturer’s performance, human resources development, training, motivation, knowledge