Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi hasil pembelajaran mata kuliah Komunikasi Terapeutik di Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Banda Aceh

WILIS, Ratna, drg. Niken Widyanti S., MDSc

2005 | Tesis | S2 Ilmu Kedokteran Gigi

Latar belakang: Jurusan Kesehatan Gigi (JKG) Politeknik kesehatan Banda Aceh (Poltekkes) merupakan institusi pendidikan kesehatan gigi. Menghasilkan lulusan perawat gigi yang memiliki pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan kompetensinya. Salah satu mata kuliah yang berkompetensi di JKG Poltekkes Banda Aceh adalah pembelajaran komunikasi terapeutik. Rendahnya hasil evaluasi pengetahuan dan keterampilan pembelajaran komunikasi dipengaruhi berbagai macam faktor, baik faktor internal maupun eksternal mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi hasil pembelajaran pengetahuan dan keterampilan komunikasi terapeutik di JKG Poltekkes Banda Aceh. Metode penelitian: Merupakan penelitian analitik dengan rancangan cross-sectional, Penelitian dilaksanakan di JKG Poltekkes Banda Aceh, dengan subyek penelitian sebanyak 64 mahasiswa semester VI Tahun ajaran 2004/2005 (total sampel). Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner faktor internal dan eksternal tentang minat, bakat, sikap, motivasi, tempat tinggal keluarga, kurikulum, metode pembelajaran, sarana dan fasilitas, dosen pengajar, pengetahuan, ceklis keterampilan klinik pembelajaran komunikasi terapeutik dan pedoman wawancara terstruktur. Data dianalisis dengan uji regresi. Hasil penelitian: Faktor internal dan eksternal secara bersama-sama mempunyai hubungan yang bermakna terhadap hasil pengetahuan komunikasi terapeutik (F=3,814 dan p=0,001) dengan kontribusi pengaruh 38,9% (R2 =0.389) dan terhadap hasil keterampilan (F=3,287 dan p=0,003) dengan kontribusi pengaruh 34,4% (R2=0,354). Secara individual variabel metode pembelajaran mempunyai pengaruh yang bermakna terhadap hasil pengetahuan pembelajaran komunikasi terapeutik (b 0,297, p=0,017), dengan kontribusi pengaruh sebesar 10,1% (partial eta squared=0,101). Nilai ustandardized coefficients faktor metode pembelajaran 0,221 dengan nilai konstanta sebesar -8,234. Kesimpulan: Semakin baik metode pembelajaran, semakin baik hasil pembelajaran pengetahuan komunikasi terapeutik di JKG Poltekkes Banda Aceh.

Backgrounds: Dental Health Department of Health Polytechnic Banda Aceh (Jurusan Kesehatan Gigi/ JKG) is an educational institution on dental health. This institution produces graduates dental nurses that have knowledge and skill that are appropriate with their competence. Therapeutic Communication is one of the competences of the curriculum that should be achieved by students of dental nurses. This research was aimed to find out the internal factors (interest, aptitude, motivation) and external factors (the residence of the family, the curriculum, method of learning, infrastructure and facility, lecturer) that influence the knowledge and skill in the learning of the therapeutic communication in Dental Health Department of Health Polytechnic Banda Aceh. Methods: Sixty four dental nurses students of sixth semester in 2004/2005 academic year of the Dental Health Department of Health Polytechnic Banda Aceh were used as the study sample (total sample) of an analytic study with a cross sectional design. Questionnaires on interest, aptitude, attitude, motivation, the residence of the family, the curriculum, the method of learning, infrastructure and facility, lecturer, knowledge, the checklist on skill of therapeutic communication learning clinic and the guidelines of structured interview were used to collect the data. The data was analyzed with regression analysis. Results: The internal and external factors all together have significant correlation to the knowledge on therapeutic communication (F=3.814 and p=0.001) with influence contribution 38.9% (R2=0.389) and to the skill (F=3.287 and p=0.003) with influence contribution 34.4% (R2=0.354). Only learning method that has a significant influence to the learning knowledge on the therapeutic communication (b=0.297, p=0.017), with the influence contribution of 10.1% (partial eta squared= 0.101). The value of unstandardized coefficient of factors of learning method was 0.221 with the constant of –8.234. Conclusions: The better is the learning method, the better the level of understanding on therapeutic communication learning in Dental Health Department of Health Polytechnic Banda Aceh.

Kata Kunci : Layanan Kesehatan Gigi, Keterampilan Klinik, Proses Pembelajaran Terapeutik, The of therapeutic communication learning result, internal factors and external factors of the students.