Penyesuain Identitas Sosial-Budaya Keturunan Pemukim Awal Ogasawara terhadap Kehidupan Sosial Jepang Pasca Reintegrasi Tahun 1968

Arum Sari, Dr. Sri Pangastoeti, M.Hum.

2026 | Skripsi | SASTRA JEPANG

Reintegrasi Ogasawara ke Jepang pada tahun 1968 membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat setempat. Tidak hanya perubahan pada status administratif, tetapi juga dalam bidang pendidikan, bahasa, dan kehidupan sehari-hari. Kondisi ini mendorong adanya penyesuaian identitas pada keturunan pemukim awal Ogasawara, karena harus menghadapi sistem baru setelah lebih dari dua puluh tahun berada di bawah kendali Amerika Serikat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana keturunan pemukim awal Ogasawara menyesuaikan dan menegosiasikan identitas mereka setelah kembali ke kedaulatan Jepang. 

Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan sumber data sekunder berupa buku, artikel ilmiah, arsip dokumen dan media, dengan analisis menggunakan teori identitas sosial Tajfel dan Turner serta teori identitas budaya Stuart Hall.

Penyesuaian identitas keturunan pemukim awal Ogasawara berlangsung secara bertahap melalui beberapa bidang. Dalam administrasi, pemerintah Jepang kembali menerapkan sistem kependudukan dan kategorisasi untuk membedakan kelompok penduduk. Dalam pendidikan, generasi Angkatan Laut AS mengalami kesulitan karena sebelumnya terbiasa dengan bahasa Inggris dan kurikulum AS. Sedangkan setelah reintegrasi mereka harus menyesuaikan diri dengan bahasa Jepang standar dan kurikulum Jepang. Dalam kehidupan sehari-hari, perubahan bahasa, norma sosial, dan narasi media turut memengaruhi cara penduduk memandang diri mereka. Meskipun demikian, identitas lokal tetap bertahan melalui bahasa, tradisi, dan kebersamaan komunitas. Sehingga reintegrasi dapat dipahami sebagai proses negosiasi identitas yang terus berlangsung, bukan sekadar perpindahan kekuasaan.

Kata kunci: keturunan pemukim awal, Ogasawara, reintegrasi, identitas, bahasa.

The reintegration of the Ogasawara Islands into Japan in 1968 brought about changes in the lives of the local community. These changes affected not only their administrative status but also education, language, and daily life. These circumstances prompted the early Ogasawara settlers’ descendants to adjust their identities as they had to adapt to a new system after more than twenty years under U.S. control. The purpose of this study is to explain how the early Ogasawara settlers’ descendants adapted and negotiated their identities after returning to Japanese sovereignty. A qualitative descriptive method was used in this study, drawing on secondary data sources such as books, academic articles, archival documents, and media, with analysis based on Tajfel and Turner’s social identity theory and Stuart Hall’s cultural identity theory.

The early Ogasawara settlers’ descendants adjusted their identities gradually across several domains. In administration, the Japanese government reintroduced a residency system and categorization to distinguish between population groups. In education, the U.S. Navy generation faced difficulties because they had previously been accustomed to English and the U.S. curriculum. After reintegration, they had to adapt to standard Japanese and the Japanese curriculum. In daily life, changes in language, social norms, and media narratives also influenced how residents perceived themselves. Nevertheless, local identity persisted through language, traditions, and community solidarity. Thus, reintegration can be understood as an ongoing process of identity negotiation, rather than merely a transfer of power.

Keywords: early Ogasawara settlers’ descendants, Ogasawara, reintegration, identity, language.

Kata Kunci : keturunan pemukim awal, Ogasawara, reintegrasi, identitas, bahasa.