Hubungan antara motivasi dan persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran dengan pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa Akademi Farmasi Banda Aceh

BURDAH, Prof.Dr. Achmad Fudholi, DEA.,Apt

2005 | Tesis | S2 Ilmu Farmasi (Magister Manajemen Farmasi)

Akademi Farmasi (AKFAR) Banda Aceh merupakan salah satu institusi pendidikan ahli madya kesehatan bidang farmasi, diselenggarakan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang tinggi sesuai dengan kompetensinya. Hasil belajar mahasiswa sangat dipengaruhi oleh motivasi mahasiswa itu sendiri dan proses pembelajaran. Salah satu cara untuk mengukur proses pembelajaran yang selama ini dilaksanakan adalah melalui persepsi mahasiswa sebagai pengguna jasa. Jenis penelitian ini bersifat asosiatif, bertujuan untuk melihat apakah ada hubungan antara motivasi dan persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran dengan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa. Untuk mengarah ketujuan tersebut dilakukan pengumpulan data, dengan menyebarkan kuesioner ke seluruh mahasiswa AKFAR tahun ajaran 2003/2004 yaitu sebanyak 227 mahasiswa. Kuesioner tersebut sebelum diedarkan dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas terhadap 25 orang mahasiswa STIFAR Semarang. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan program aplikasi SPSS 11, analisa data menggunakan analisa regresi dan korelasi product momment Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengetahuan dan keterampilan mahasiswa AKFAR berada dalam kategori cukup. Dari hasil analisa data didapat hasil bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara motivasi dengan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa, masing-masing mempunyai kontribusi sebesar 7,1% demikian juga terdapat hubungan yang sangat signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap proses pembelajaran dengan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa, dengan kontribusi masing-masing 29,2% dan 18,2%. Secara bersama-sama variabel motivasi dan persepsi mempunyai hubungan yang signifikan dengan hasil belajar mahasiswa, dengan kontribusi sebesar 35,5% dan sisanya berhubungan dengan faktor-faktor yang lain. Untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa diantaranya diperlukan perhatian dari pengelola program pendidikan, untuk mengingkatkan kualitas proses pembelajaran dengan melengkapi sarana dan fasilitas yang masih kurang, serta perhatian yang serius dari dosen pengajar.

Pharmaceutical Academy (AKFAR) Banda Aceh is one of the educational institutions of health expert in pharmaceutical, which is implemented to resulted graduates who have high knowledge and skill that suitable with their competence. The result of student’s learning is influenced by the motivation of the students and learning process. One of the ways to measure the learning process that already implemented is through student’s perception as service user. This research was associative, and aimed to find out whether there was a relationship between student’s motivation and perception toward the learning process with student’s knowledge and skill. To reach the aim, questioner was distributed to collect the data to all students of AKFAR in the academic year of 2003/2004 with total of 227 students. Before the questioner being distributed, validity and reliability tests was done toward 25 students of STIFAR Semarang. Data was processed by using SPSS 11 application program, and was analyzed by using regression analysis and Product Moment correlation. The result of the research showed that the mean of knowledge and skill of students AKFAR is in the medium category. The result of data analysis showed that there was a significant relationship between motivation with students’ knowledge and skill which respectively has contribution of 7,1%, there was a significant relationship between student’s perception toward learning process with knowledge and skill of student, with each respective contribution was 29,2% and 18,2%. Together, variable of motivation and perception had a significant correlation with student’s learning by contribution 35,5% and the rest is related with the other factors. To improve the result of student’s learning, attention from organizer of education program is needed, to improve the quality of learning process by completing the lack of facilities as well as serious attention from lecturer.

Kata Kunci : Akademi Farmasi,Proses Pembelajaran,Motivasi dan Persepsi Mahasiswa, motivation, perception, learning process