PRODUCTION OF ENGLISH DIPHTHONGS BY BANYUMASAN JAVANESE SPEAKERS: AN ACOUSTIC STUDY

Maharani Laksmi Anindita, Dr. Aris Munandar, M.Hum.

2025 | Tesis | S2 Linguistik

Dalam pemerolehan bahasa, perbedaan sistem fonologis antara B1 pembelajar dan bahasa target (B2) dapat secara signifikan mempengaruhi proses produksi. Penelitian ini merupakan analisis akustik yang berfokus pada interferensi B1 Bahasa Jawa Banyumasan terhadap produksi bunyi Diftong Bahasa Inggris. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan kualitatif serta menggunakan pendekatan konvergen. Melalui purposive sampling, audio pelafalan diftong yang diambil dari kamus Cambridge Online digunakan sebagai data penutur jati, dan 25 siswa kelas tiga SMP Negeri 1 Banjarmangu digunakan sebagai data penutur bahasa Jawa Banyumasan. Metode pengumpulan data adalah wawancara dan shadowing task. Dua puluh tiga kata digunakan dalam shadowing task serta menggunakan tiga jenis struktur suku kata: VC, CVC, dan CV. Diftong bertindak sebagai inti dalam semua struktur tersebut. Baik produksi diftong Inggris oleh penutur jati maupun BJS dianalisis menggunakan perangkat lunak PRAAT untuk menentukan frekuensi forman F1 dan F2 pada onset dan offset, durasi produksi, dan ROC.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, secara rata-rata, hanya diftong /ei/ pada posisi awal yang direalisasikan oleh perserta BJS sama dengan realsiasi penutur jati. Diftong /ei/ (pada posisi tengah dan akhir), /ai/, /oi/, /i-schwa/, dan /au/ menunjukkan realisasi parsial dimana salah satu vokal disubstitusi dengan vokal yang berbeda. BJS mensubstitusi vokal /i/ dalam /ai/, /ei/, /oi/, and /i-schwa/ dengan /e/, sedangkan vokal /u/ pada /au/ disubstitusi dengan vokal /o/. Diftong /e-schwa/, /u-schwa/, dan /schwa-u/ cenderung mengalami monoftongisasi menjadi /e/ atau /o/. Analisis data mengungkap tiga faktor yang menyebabkan interferensi: 1) perbedaan inventaris fonologis antara kedua bahasa, 2 perbedaan kebiasaan motorik artikulatoris, dan 3) struktur suku kata. Lebih jauh, analisis faktor nonlinguistik menunjukkan bahwa paparan terhadap bunyi bahasa target terbukti memainkan peran yang jauh lebih besar dalam membantu BJS mengucapkan bunyi target dengan lebih akurat daripada faktor pendidikan.

In language acquisition, the difference in the phonological systems between the learner’s L1 and the target language could significantly affect the production process. This research is an acoustic analysis that focuses on the L1 Banyumasan Javanese interference on the production of English Diphthong sounds. This research is a quantitative and qualitative method and adopts a convergent approach. Through purposive sampling, diphthong pronunciation audio taken from the Cambridge Online Dictionary was used as a native speaker, and 25 third-grade students of Banjarmangu 1 Junior High School were the Banyumasan Javanese participants. The methods of data collection are interviews and shadowing tasks. Twenty-three words are used in the shadowing task, using three types of syllable structure: VC, CVC, and CV; where the diphthongs ac as the nuclei (V) in all of that structure. Both native and BJS production were analyzed using PRAAT software to determine the formant F1 and F2 frequencies on onset and offset, the production duration, and ROC.

The result showed that, on average, BJS only realized diphthong /ei/ in the initial position, similar to the native. Diphthongs /ei/ (in initial and final position), /ai/, /oi/, /i-schwa/, and /au/ showed partial realization; one of the vowels was substituted with different vowels. The BJS substituted vowel /i/ in //ai/, /ei/, /oi/, dan /i-schwa/ with /e/, while the vowel /u/ in /au/ was substituted with the vowel /o/. Diphthong /e-schwa/, /u-schwa/, and /schwa-u/ tend to be monophthongized into /e/ or /o/. Data analysis revealed three factors that caused the interference: 1) differences in phonological inventory; 2) articulatory motor habit; and 3) syllable structure. Furthermore, analysis of non-linguistic factors showed that exposure to target language sounds has been shown to play a much greater role in helping BJS pronounce target sounds more accurately than educational factors.

Kata Kunci : Acoustic Analysis, Banyumasan Javanese, Diphthong, English, Interference