Penerapan Heutagogi oleh Petani Milenial Hortikultura dalam Menghadapi Perubahan Iklim di Kabupaten Kulon Progo

Sayyida Ikrima, Prof. Dr. Ir. Sunarru Samsi Hariadi, M.S.; Dr. Dyah Woro Untari, S.P., M.P.

2025 | Tesis | S2 Penyuluhan dan Komunikasi Pembangunan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan heutagogi oleh petani milenial hortikultura di Kabupaten Kulon Progo dalam menghadapi perubahan iklim, hasil penerapannya, serta faktor-faktor yang berpengaruh di dalamnya antara lain self-efficacy, motivasi diri, peran penyuluh pertanian, dan pengaruh rekan sesama. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dengan alat uji statistik Covariance-based Structural Equation Modelling (CB-SEM). Penelitian dilakukan di Kabupaten Kulon Progo dengan 200 responden petani milenial hortikultura. Hasil dari penelitian ini antara lain: (i) penerapan heutagogi oleh petani milenial hortikultura dalam menghadapi perubahan iklim berada pada kategori sering dan direfleksikan dengan kuat oleh kemampuan belajar, kemampuan refleksi diri, lalu kemandirian belajar, yang mana ketiganya tidak bisa dipisahkan karena beririsan dan saling tumpang tindih dalam diri petani milenial selaku pembelajar; (ii) hasil penerapan heutagogi dalam menghadapi perubahan iklim direfleksikan dengan kuat oleh pengetahuan dan keterampilan, serta direfleksikan dengan cukup oleh sikap. Pengetahuan berada pada kategori tahu dan sikap berada pada kategori setuju, namun keterampilan berada pada kategori ragu-ragu. Hal ini disebabkan oleh dalam penerapan heutagogi, petani milenial masih memerlukan contoh (model) dan praktik peragaan (demonstrasi) secara langsung untuk keterampilan yang bersifat teknis; (iii) faktor internal (self-efficacy dan motivasi) berpengaruh signifikan positif terhadap penerapan heutagogi, adapun faktor eksternal (pengaruh rekan sesama dan peran penyuluh pertanian) tidak berpengaruh signifikan terhadap penerapan heutagogi. Di samping itu, faktor internal dan faktor eksternal memiliki hubungan korelasi yang kuat secara asosiatif; (iv) faktor internal (self-efficacy dan motivasi) dan penerapan heutagogi berpengaruh signifikan positif terhadap hasil penerapan heutagogi, namun faktor eksternal (pengaruh rekan sesama dan peran penyuluh pertanian) berpengaruh signifikan negatif terhadap hasil penerapan heutagogi.

This study aims to analyse how the application of heutagogy by horticultural young farmers in Kulon Progo Regency in facing climate change, the results of its application, and the influential factors in it, including self-efficacy, self-motivation, the role of agricultural extension agents, and peer influence. This research used descriptive analysis method with quantitative approach, with Covariance-based Structural Equation Modelling (CB-SEM) statistical test tool. The research was conducted in Kulon Progo Regency with 200 horticultural young farmer respondents. The results of this study include: (i) the application of heutagogy by horticultural young farmers in facing climate change is in the frequent category and is strongly reflected by the ability to learn, the ability to self-reflect, and then the independence of learning, which the three cannot be separated because they overlap in the young farmers as learners; (ii) the results of the application of heutagogy in facing climate change are strongly reflected by knowledge and skills, and moderately reflected by attitudes. Knowledge is in the know category and attitude is in the agree category, but skills are in the doubt category. This is because in applying heutagogy, young farmers still need models and hands-on demonstrations for technical skills; (iii) internal factors (self-efficacy and motivation) have a positive significant effect on the application of heutagogy, while external factors (peer influence and the role of agricultural extension workers) have no significant effect on the application of heutagogy. In addition, internal factors and external factors have a strong correlation relationship associatively; (iv) internal factors (self-efficacy and motivation) and the application of heutagogy have a positive significant effect on the results of applying heutagogy, but external factors (peer influence and the role of agricultural extension agents) have a negative significant effect on the results of applying heutagogy.

Kata Kunci : heutagogi, pembelajaran petani, petani milenial hortikultura, perubahan iklim, CB-SEM