Peran Determinasi Diri Terhadap Adaptabilitas Karier Pada Mahasiswa

Nadia Lathifa Kailaputri, Dra. Sri Kusrohmaniah, M.Si., Ph.D., Psikolog

2025 | Skripsi | PSIKOLOGI

Mahasiswa termasuk individu dewasa awal yang harus membuat keputusan karier sebagai persiapan memasuki dunia kerja. Pada tahap eksplorasi tersebut, tidak jarang mereka menghadapi kebimbangan tentang pilihan karier; ditambah dengan fenomena pasar kerja yang sangat berbeda dengan lingkungan perkuliahan, menjadikan kemampuan beradaptasi sebagai hal yang penting. Adaptabilitas karier merupakan sumber daya psikososial untuk mengkondisikan sikap dan perilaku dalam lingkungan karier. Untuk mengekspresikan sumber daya tersebut, determinasi diri yang meliputi faktor pengembangan diri dapat membantu mahasiswa mendesain arah karier. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran determinasi diri terhadap adaptabilitas karier pada 230 mahasiswa di Indonesia (23.9% laki-laki dan 75.2% perempuan; rerata usia: 21) menggunakan skala adaptabilitas karier (CAAS) dan skala determinasi diri (SDS) melalui survei daring. Hasil analisis regresi linear berganda menyatakan kedua faktor determinasi diri secara simultan berperan terhadap adaptabilitas karier pada mahasiswa. Implikasi hasil penelitian ini adalah mahasiswa dapat mempertahankan kesadaran diri yang tinggi sekaligus meningkatkan kesempatan menentukan pilihan untuk memperkuat adaptabilitas karier.

University students are individuals in early adulthood who must make career decisions as part of their preparation for entering the workforce. During this exploration stage, they often face uncertainty in choosing a career path. This is further complicated by the labor market environment, which differs significantly from the academic setting, making adaptability an essential competency. Career adaptability refers to psychosocial resources that help shape attitudes and behaviors within career contexts. To activate these resources, self-determination—which includes self-development factors—can support students in designing their career paths. This study aims to explore the role of self-determination in career adaptability among 230 university students in Indonesia (23.9% male and 75.2?male; mean age: 21), using the Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) and the Self-Determination Scale (SDS), administered through an online survey. The results of multiple linear regression analysis show that both self-determination factors have a simultaneous role on students’ career adaptability. The findings imply that students can maintain a high level of self-awareness while increasing their ability to make informed choices, thereby enhancing their career adaptability.

Kata Kunci : adaptabilitas karier, determinasi diri, mahasiswa