Pengaruh variabel-variabel pendidikan terhadap PDRB per kapita Provinsi Kalimantan Barat

NURMARINI, Dr. Ainun Na'im, MBA

2004 | Tesis | Magister Ekonomika Pembangunan

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pengeluaran pemerintah di sektor pendidikan, tingkat pendidikan, ketersediaan sarana pendidikan, tingkat partisipasi pendidikan, dan tenaga kerja terhadap PDRB per kapita Provinsi Kalimantan Barat. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dari 7 Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Barat selama 10 tahun dari 1993-2002. Data berasal dari Badan Pusat Statistik Provinsi Kalimantan Barat dan Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat. Dengan menggunakan pendekatan Generalized Least Squares (GLS), hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel tingkat partisipasi pendidikan, tingkat pendidikan, dan tenaga kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap PDRB per kapita Provinsi Kalimantan Barat selama periode 1993-2002. Pada tingkat α 5%, diperoleh koefisien regresi tingkat partisipasi pendidikan sebesar 0,019, artinya peningkatan tingkat partisipasi pendidikan sebesar 1% ceteris paribus akan meningkatkan PDRB per kapita sebesar 0,019%. Koefisien regresi tingkat pendidikan sebesar 0,008, artinya peningkatan tingkat pendidikan sebesar 1% ceteris paribus akan meningkatkan PDRB per kapita sebesar 0,008%. Koefisien regresi tenaga kerja sebesar 2,07E-06 (0,00000207), artinya peningkatan jumlah tenaga kerja sebesar 1% akan meningkatkan PDRB per kapita sebesar 2,07E-06 (0,00000207)%. Variabel pengeluaran pemerintah untuk sektor pendidikan dan ketersediaan sarana pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap PDRB per kapita. Pengeluaran pemerintah untuk sektor pendidikan mempunyai hubungan yang positif dengan PDRB per kapita, sedangkan ketersediaan sarana pendidikan mempunyai hubungan yang negatif dengan PDRB per kapita Provinsi Kalimantan Barat selama periode pengamatan.

This research aims to analyze the impact of government expenditure in education sector, level of education, educational tools availability, and level of educational participation toward Gross Regional Domestic Production per capita of West Borneo Province. In this research we used secondary data from seven regency/ town in West Borneo province for about ten years (from 1993 until 2002) which is provided by Statistic Center Bureau of West Borneo province and Educational Department of West Borneo Province. By using Generalized Least Squares approach, the result of this research indicates that variables of educational participation level and education level have positive and significant effect toward economy growth of West Borneo province during 1993 – 2002 periods. In α level for 5%, we obtained regression coefficient of educational participation level for 0,019, and regression coefficient of education level for 0,010. It means that the increasing of educational participation level for 1% ceteris paribus will increase Gross Regional Domestic Production per capita for 0,019% and the increasing of education level for 1% ceteris paribus will increase Gross Regional Domestic Product per capita for 0,010%. Government expenditure variables for education sector and educational tools availability have positive effect although not significant toward Gross Regional Domestic Production per capita of West Borneo Province during monitoring periods.

Kata Kunci : PDRB Perkapita,Pendidikan