Hubungan antara pengetahuan, persepsi dan sikap terhadap kesehatan gigi dengan status kesehatan gigi pada siswa tuna netra di Panti Sosial Bina Netra (PSBN) Wyata Guna Bandung

HERIYANTO, Yonan, drg. Niken Widyanti S., MDSc

2004 | Tesis | S2 Ilmu Kedokteran Gigi

Adanya keterbatasan stimuli visual pada tuna netra dapat berpengaruh terhadap perkembangan kognitif. Individu yang mengalami kelainan fungsi indera akan memiliki pengetahuan dan pengalaman yang terbatas dibandingkan dengan individu normal. Tuna netra dapat diklasifikasikan ke dalam dua kelompok, yaitu buta dan low vision. Dibandingkan tuna netra dengan klasifikasi buta, tuna netra low vision masih dapat memfungsikan indera penglihatan meskipun terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi, pengetahuan dan sikap terhadap kesehatan gigi dengan status kesehatan gigi pada tuna netra. Penelitian ini merupakan penelitian survey analitik dengan pendekatan cross sectional, dilakukan terhadap 196 siswa tuna netra yang berada di PSBN Wyata Guna Bandung. Uji Multiple Correlation and Regression dilakukan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, persepsi dan sikap tuna netra terhadap status kesehatan gigi yang diukur dengan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Uji Chi Square dilakukan untuk mengetahui perbedaan status kesehatan gigi siswa tuna netra. Status kesehatan gigi yang diukur berdasarkan kebersihan mulut dan gingivitis.Taraf signifikan yang digunakan 95%. Hasil penelitian menunjukan bahwa, tidak ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan, persepsi dan sikap terhadap kebersihan mulut (p=0.101). Pengetahuan dan persepsi tidak memiliki hubungan yang bermakna terhadap gingivitis (p=0.273). Selain itu tidak ada perbedaan yang bermakna antara kebersihan mulut siswa tuna netra yang menempuh pendidikan formal dengan yang menempuh pendidikan non formal (p=0.406) demikian juga antara siswa tuna netra yang termasuk klasifikasi buta dengan yang termasuk klasifikasi low vision (p=0.637). Gingivitis antara siswa tuna netra yang termasuk klasifikasi buta dengan yang termasuk klasifikasi low vision tidak berbeda bermakna (p=0.223) sedangkan antara siswa tuna netra yang menempuh pendidikan formal dengan yang menempuh pendidikan non formal berbeda secara bermakna (p=0.035).

Vision impaired people can be classified into two groups : low vision and completely blind. Those with low vision still have some limited sight capabilities. The purpose of this study was to investigate the correlation between knowledge, perception and attitude of dental health compared to the actual dental health status between low vision and completely blind. An analytic survey using cross sectional design was carried out on 196 vision impaired people living in PSBN Wyata Guna Bandung. Dental health knowledge, perception and attitude were assessed using the questionnaire, which had been tested for validity and reliability. The visually impaired student personal dental health status was measured by their oral hygiene (OHI-S) and gingivitis (GI) scores. The test of Multiple Correlation and Regression was used to measure the correlation between the dental health knowledge, perception and attitude compared to their scored dental health status. The Chi Square Test was used to assess the difference of the dental health status between student with low vision and those who were completely blind. The significance level of statistic analysis was 95%. The result of study showed that there was no significant correlation beetwen the knowledge, perception and attitude of dental health compared to the oral hygiene of completely blind student (p=0.101) as well as the low vision group (p=0.637). The was also no significant different between the dental health factors and gingivitis of the completely blind student (p=0.273) and the low vision group (p=0.223). There was no significant different in the oral hygiene scores for formally educated vision impaired students compared to those who had no formal education (p=0.406). There was a significant different in the gingivitis scores for those student who had formal education as compared to those who had no formal education (p=0.035).

Kata Kunci : Kesehatan Gigi,Persepsi Sikap dan Pengetahuan,Tuna Netra, knowledge, perception, attitude, blind student, dental health status