Hubungan antara kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional dengan kecenderungan bereaksi terhadap frustrasi pada remaja siswa Sekolah Kejuruan Negeri dan berbasis Agama

KAWURYAN, Fajar, Prof.Dr. Johana E. Prawitasari, PhD

2003 | Tesis | S2 Psikologi

Ada dua tujuan yang diharapkan dari penelitian yang dilakukan penulis. Pertama, untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional dengan kecenderungan remaja bereaksi terhadap frustrasi, sedangkan yang kedua adalah untnk inengetahui perbedaan kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, dan kecenderungan bereaksi terhadap frustrasi pada remaja siswa sekolah kejuruan negeri dan remaja siswa sekolah kejuruan berbasis agama. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMKN 1 Pati dan siswa SMK Muhainmadiyah 1 Pati. Total populasi sejumlah 1.278 siswa, terdiri dari 603 siswa SMKN 1 Pati dan 675 siswa SMK Muhammadiyah I Pati. ‘Total sampel sejumlah 150 siswa, tcrdiri dari 75 siswa SMKN 1 Pati dan 75 siswa SMK Muhammadiyah 1 Pati yang diambil dengan teknik cIusfer rurzdoni ,vutnp/ing Untuk mengumpulkan data penelitian, penulis menggunakan skala kecerdasan spiritual, skala kecerdasan emosional, dan skala kecenderungan bereaksi terhadap frustrasi. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan teknik korelasi product monzetzl dari Pearson dan analisis regresi. Korelasi producl nzonienl menunj ukkan ada hubungan yang positif antara kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional dengan kecenderungan remaja bereaksi terhadap frustrasi. Huburigan antara kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional dengan kecenderungan rema-ja bereaksi terhadap frustrasi pada siswa sekolah berbasis againa adalah ~ 0 , 4 3 8da n r=0,48 1, sedangkan siswa kejuruan negeri, ~ 0 , 3 7 9da n ~ 0 , 4 2 0 .A nalisis regresi menunjukkan bahwa siswa sekolah kejuruan berbasis againa memiliki kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional yang I.ebih tinggi serta lebih positif dalam mereaksi frustrasi jika dibandingkan siswa sekolah kejuruan negeri pada signifikansi 5%. Perbandingan rata-rata ketiga variabel tersebut pada siswa sekolah kejuruan berbasis agama dan negeri adalah I 12,47 : I02,29 untuk variabel kecerdasan spiritual, I 17,6 1 : 105,6 1 untuk variabel kecerdasan emosional, dan 122,93 : 108,19 untuk variabel kecenderungan bereaksi terhadap frustrasi.

There are two purposes that the researcher expect from this research. The first is knowing correlation between spiritual intelligence and emotional intelligence to the reaction tendency of frustration, while the second is knowing the differences between state vocational high school and based religion school students in their spiritual intelligence, emotional intelligence, and reaction tendency of frustration. Population of this research are students from State Vocational High School 0 1 Pati and Muhammadiyah Vocational High School 0 1 Pati. Total population are 1.278 students, consisted of 603 State Vocational High School students and 675 Muhammadiyah Vocational High School students, while total sample are I50 students, consisted of 75 State Vocational High School students and 75 Muhammadiyah Vocational High School students which is taken by cluster random sampling. To collect the data, researcher used spiritual intelligence scale, emotional intelligence scale, and reaction tendency of frustration scale. The data were analyzed by product moment correlation from Pearson and analysis of regresion. Product moment correlation analysis showed that there are positive correlation between spiritual and emotional intelligence with the reaction tendency of frustration. The correlation between spiritual and emotional intelligence with the reaction tendency of frustration in based religion school students are ~ 0 , 4 3 8an d ~ 0 , 4 8 1w hile in the public school students ~ 0 , 3 7 9an d ~ 0 , 4 2 0A. nareg showed that the students from religion based school have better spiritual and emotional intelligence than state vocational high school students. They also have more positive reaction tendency of frustration than state vocational high school students. The mean comparation between religion based school students and state vocational high school students are 112,47 : 102,29 for spiritual intelligence aspect, 117,61 : 105,61 for emotional intelligence aspect, and 122,93 : 108,19 for reaction tendency of friistration aspect.

Kata Kunci : Kecerdasan Emosional dan Spiritual,Frustasi