Validasi Modul Psikoedukasi Berbasis Game 'Marana' terhadap Penurunan Tingkat Depresi

OMAR SYARIEF N, Dra. Muhana Sofiati Utami, MS, Ph.D., Psikolog

2023 | Tesis | MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

Abstrak. Pandemi Covid-19 menyebabkan terjadinya isolasi aktivitas, sehingga meningkatkan kasus depresi pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi modul psikoedukasi berbasis game sebagai alternatif intervensi untuk mengurangi depresi. Validasi konten dilakukan dengan penilaian ahli. Validasi fungsional dilakukan dengan metode eksperimen pretest-posttest control group design, yang melibatkan 5 mahasiswa ke dalam kelompok eksperimen dan 5 mahasiswa kelompok kontrol. Depresi diukur menggunakan Skala DASS. Hasil penilaian ahli menunjukkan skor Aiken V berkisar antara 0,67 hingga 0,83. Hasil analisis non-parametrik Wilcoxon-signed Pair tidak menunjukkan perubahan signifikan pasca perlakuan pada kelompok eksperimen (Z = -0,677; p = 0,498) dan kontrol (Z = -0,674; p = 0,500). Hasil analisis Mann-Whitney U juga menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok (U = 10,500 Z = -0,420; p = 0,674). Dapat disimpulkan bahwa modul memiliki validitas konten yang baik, namun belum mampu menurunkan depresi. Kata kunci: psikoedukasi, kesehatan mental, depresi

Abstract. Covid-19 pandemic causes social isolation and increase depression cases within college students, which is an already vulnerable group. This study aims to validate game-based psychoeducation module as an alternate online intervention method. Content validity was assessed by expert judgement. Functional validity was assessed by pretest-posttest control group design experiment involving 5 college students in each experiment and control group. Depression was measured using DASS Scale. The result was that the module has Aiken's V score between 0.67 and 0.83. However, non-parametric Wilcoxon-signed Pair shows no significant changes post-treatment within either experiment (Z = -0.677; p = 0.498) nor control group (Z = -0.674; p = 0.500). The Mann-Whitney U analysis also shows no significant difference between two groups (U = 10.500 Z = -0.420; p = 0.674). It can be concluded that the developed module has good internal validity, yet still unable to lower depression symptoms. Keywords: psychoeducation, mental health, depression

Kata Kunci : psikoedukasi, kesehatan mental, depresi