Persepsi Peternak Domba Terhadap Peran Penyuluh Sebagai Sarana Komunikasi, Dan Edukasi Dalam Usaha Pemeliharaan Ternak Domba Di Kota Magelang

TRI PRABHA NUGROHO, Ir. F. Trisakti Haryadi, M.Si., Ph.D., IPM. ; Dr. Ir. Suci Paramitasari Syahlani, MM., IPM.

2022 | Skripsi | S1 ILMU DAN INDUSTRI PETERNAKAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur persepsi peternak domba tentang peran penyuluh sebagai sarana komunikasi, fasilitasi dan edukasi dalam usaha pemeliharaan ternak domba di Kota Magelang serta menganalisis hubungan antara karakteristik peternak domba dengan persepsi peternak tentang peran penyuluh sebagai sarana komunikasi, fasilitasi dan edukasi dalam usaha pemeliharaan ternak domba. Penelitian dilakukan selama bulan Juni 2022 sampai Agustus 2022. Materi yang digunakan untuk mendapatkan data dalam penelitian ini adalah 65 orang peternak domba di Kota Magelang dengan metode sensus. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei dan wawancara dengan kuisoner. Variabel yang diukur dalam penelitian ini yaitu persepsi peternak tentang peran penyuluh sebagai sarana komunikasi, fasilitasi, dan edukasi serta variabel karakteristik demografi peternak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran penyuluh sebagai sarana komunikasi dalam kategori sangat baik (92,2%), sebagai sarana fasilitasi dalam kategori sangat baik (81,6%), dan sebagai edukasi dalam kategori sangat baik (86,7%) menurut persepsi peternak. Berdasarkan hasil analisis korelasi rank spearman, karakteristik demografi peternak dengan persepsi peternak tentang peran penyuluh mendapatkan hasil berkorelasi signifikan untuk umur (p<0,05), pendidikan (p<0.01), pengalaman beternak (p<0.01), dan kepemilikan jumlah ternak (p<0.01). Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran penyuluh sebagai sarana komunikasi, fasilitasi, dan edukasi dalam usaha pemeliharaan ternak domba di Kota Magelang sudah baik. Karakteristik demografi peternak domba signifikan dengan persepsi peternak dan memiliki kekuatan hubungan antara lain umur memiliki hubungan positif lemah, pendidikan memiliki hubungan positif moderat, pengalaman beternak memiliki hubungan positif lemah, dan kepemilikan jumlah ternak memiliki hubungan negative lemah dengan persepsi peternak.

The purpose of this study was to measure the perception of sheep farmers about the role of extension workers as a communicator, facilitator and educator in the management of sheep farm in Magelang City and to analyze the relationship between the characteristics of sheep farmers demography and farmers' perceptions of the role of extension workersas a communicator, facilitator and educator. The research was conducted from June 2022 to August 2022. The material used to obtain data in this study were 65 sheep farmers in Magelang City using the census method. This research was conducted using survey methods and interviews with questionnaires. The variables measured in this study were the perception of farmers about the role of extension workers as a communicator, facilitator and educator from demographic characteristics of farmers. The results showed that the role of the extension worker as a communicator was in the high category (92.2%), as a facilitator in the high category (81.6%), and as educator in the high category (86.7%) based on farmers perception. Based on the results of the Spearman rank, the demographic characteristics of sheep farmers with the farmer's perception of the role of extension workers obtained significant correlations for age (p<0.05), education (p<0.01), experience of raising livestock (p<0.01), and livestock owned (p<0.01). Based on this research, it can be concluded that the role of the extension worker as a communicator, facilitator, and educator in sheep farming in the Magelang City is good. Demographic characteristics Farmer are significant with the farmer's perception. Age has a weak positive relationship, education has a moderate positive relationship, farming experience has a weak positive relationship, and ownership of the number of livestock has a weak negative relationship with the farmer's perception.

Kata Kunci : Edukasi, Fasilitasi, Komunikasi, Peran Penyuluh, Persepsi