Studi kasus tentang pengetahuan politik siswa SMU Negeri 1 di Kabupaten Sorong

NAUW, Terianus, Prof.Dr. Afan Gaffar, MA

2003 | Tesis | S2 Ilmu Politik

Pembangunan bangsa merupakan suatu proses yang berlangsung dari suatu generasi ke generasi berikutnya maka usaha-usaha pembangunan harus pula bertujuan membimbing dan mempersiapkan generasi muda agar dapat melanjutkan kepemimpinan bangsa, terutama kepemimpinan pembangunan yang didasarkan atas nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut juga harus dilakukan dalam suatu kerangka sistem pendidikan politik yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk menelusuri sejauh mana tingkat pengetahuan politik generasi muda, yang penulis fokuskan penelitiannya pada Sekolah Menengah Tingkat Atas SMU Negeri 1) di Kabupaten Sorong. Guna mencapai hasil yang seoptimal mungkin penulis menggunakan teori pendidikan politik, dan mengkaji pelaksanaan pendidikan, untuk mengetahui keberhasilan pendidikan politik dalam membentuk pengetahuan, wawasan dan pemahaman generasi muda dapat dilihat dari tingkah laku dan perubahan sikap politik generasi muda dalam kehidupan berbangsa dan bernegara khususnya tingkah laku politik siswa dalam lingkungan sekolah dan masyarakat. Perubahan ini akan terlihat dengan jelas terutama dalam sikap yang mencerminkan kedewasaan politik, yang menunjukkan bahwa generasi muda itu akan merasa dan yakin akan kedudukannya sebagai warga negara. Sehingga ia tidak saja mempunyai hak tetapi yang terutama juga mempunyai kewajiban dan tanggung jawab terhadap bangsa dan negara, dengan segala kepentingannya. Inti dari penulisan tesis ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan politik siswa tentang lembaga-lembaga pemerintah, baik di tingkat nasional maupun di daerah, pengetahuan tentang lembaga-lembaga partai politik non pemerintah baik di tingkat pusat maupun daerah, pengetahuan tentang mekanisme penyelenggaraan pemerintahan baik di tingkat pusat maupun di daerah, serta pengetahuan siswa terhadap hak dan kewajibannya selaku warga negara pada umumnya. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan politik siswa lebih banyak diperoleh melalui interaksi guru antar siswa, siswa dengan sesama siswa, dan siswa dengan lingkungan.

National development is a process which continues from one generation to the next generation. Then some development efforts must be aimed at guiding and preparing youth generation so that they could continue national leadership, mainly the development leadership based on the values contained in Pancasila and Undang-Undang Dasar 1945. To make this idea concrete must be done in the framework of political education system in accordance with Pancasila values. Therefore this study was directed at discovering how far knowledge political of youth generation and the writer focused this study on Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMU Negeri 1) in Kabupaten Sorong. In order to achieve study results as optimal as possible, the writer used the theories of political education, and then analyzed the implementation of education to find out the the success of political education in forming the insight and understanding of the youth that could be seen from the attitude and the change of youth’s political behaviour in the life of the state and nation, particularly political behaviour of the students in the circumstances of the school and the society. This change would be seen more clearly especially in the attitudes that reflect political mature showing that the youth generation would feel and be sure of their posisition as citizen. So he or she does not only claim his or her rights but, most importantly, he or she may be aware of his or her duties and responsibilities for state and nation including all of its importances. The aim of this thesis choice is to discover the level of political knowledge of the students about governmental agencies, either in national or regional levels, knowledge about the non-governmental agencies of political parties, either in central of local levels, knowledge about other mechanism of carrying out of the government either in central or local levels, and students’ knowledge about their rights and duties as citizen, in general. The study order for foundation mature showing that knowledge politics students by the many more that is order to pass interaction for teacher with the students, students fellow the students, and student with as environment.

Kata Kunci : Politik,Pengetahuan Siswa SMU