Peran strategi koping dan dukungan pasangan terhadap stres pengasuhan Ibu pada pembelajaran jarak jauh anak

RISKI SEPTIFANI, Diana Setiyawati, S.Psi., MHSc., Ph.D

2021 | Tesis | MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh strategi koping dan dukungan pasangan terhadap stres pengasuhan Ibu pada pembelajaran jarak jauh (PJJ) anak. Partisipan yang terlibat dalam penelitian berjumlah 136 Ibu yang memiliki anak usia 6-9 tahun. Pengambilan data dilakukan dengan cara purposive sampling dengan menggunakan alat ukur skala stres pengasuhan Ibu, skala strategi koping, dan skala dukungan pasangan. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda yang menunjukkan bahwa strategi koping dan dukungan pasangan dapat memberikan pengaruh secara bersamaan terhadap stres pengasuhan Ibu pada pembelajaran jarak jauh (PJJ) anak (F(3,02)=13,390, p<0,05) dengan memberikan sumbangan efektif sebesar 16,8%.

This study is aimed to investigate the effect of coping strategy and partner support on mothers' parenting stress. Total participants were 136 mothers of elementary school-aged (6-9 years old). Data were collected using a purposive sampling. Parenting Stress Scale, Coping Strategies Scale, and Partner Support Scale were used. Data analysis using Multiple Regression Analysis (MRA) which indicated that coping strategy and partner support could provide a simultaneous effect on mothers' parenting stress regarding childrens' distance learning (PJJ) (F(3.02)=13.390, p<0.05) by generating 16.8% effective contribution.

Kata Kunci : stres pengasuhan Ibu, strategi koping, dukungan pasangan