Pengembangan Media Pembelajaran Anatomi Kepala Manusia untuk Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada : Augmented Reality

RAISUL RUSDIANAWATI, Adhistya Erna Permanasari, S.T., M.T., Ph.D. ; Sri Suning Kusumawardani, Dr., S.T., M.T.

2020 | Skripsi | S1 TEKNOLOGI INFORMASI

Pembelajaran Anatomi menjadi salah satu bidang dasar yang penting bagi Pendidikan kedokteran. Untuk memberikan pengalaman yang nyata dalam pembelajaran tersebut dibutuhkan media pembelajaran yang mendukung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan MiniQuiz berbasis Augmented Reality dengan metode Marker based Tracking pada aplikasi media pembelajaran anatomi kepala manusia. Sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan keterbatasan ruang dan media belajar. dengan mengakses aplikasi ini sebagai pengganti sementara dari media belajar yang nyata. Penelitian ini menghasilkan luaran berupa aplikasi berbasis mobile dan kartu Anaries yang berfungsi sebagai marker. Pengujian aplikasi dilakukan menggunakan Black Box testing, dimana fitur MiniQuiz ini dapat berfungsi 100% dengan baik.

Anatomy Learning is one of the important basic areas for medical education. To provide a real experience in learning, a supportive learning medium is needed. The purpose of this research is to develop MiniQuiz based augmented reality with Marker based Tracking method on human head anatomy learning media application. Output from this research is a mobile-based application named Anaries and Anaries card as a marker. Application testing is done using Black Box testing, this MiniQuiz feature can work 100% well.

Kata Kunci : Anatomi, Augmented Reality, Black Box Testing