Pelatihan kematangan vokasional untuk meningkatkan konsep diri dan kematangan vokasional pada penyandang tuna daksa

SUMIATUN, Dr. Thomas Dicky Hastjarjo

2002 | Tesis | S2 Psikologi

Pelatihan ini bersifat eksperimen yang bertujuan untuk menguji efektifitas pelatihan kematangan vokasional dalam meningkatkan konsep diri dan kematangan vokasional pada penyandang tuna daksa. Dalam penelitian ini ada satu variabel independent yaitu pelatihan kematangan vokasional dan dua variabel dependent yaitu konsep diri dan kematangan vokasional. Subjek pada penelitian ini siswa penyandang tuna daksa di Pusat Rehabilitasi Vokasional Bina Daksa (PRVBD) Cibinong Bogor. Sebanyak duapuluh delapan orang subjek penelitian memenuhi kriteria yang selanjutnya secara random dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Rancangan eksperimen yang digunakan b l a h The Pre-test Posttest Control Group Design. Pengukuran dengan skala konsep diri dan kematangan vokasional dilakukan pada saat pretest dan posttest. Skor subjek pada kedua pengukuran tersebut dianalisis melalui Anava 1-Jalur, gain score dan Uji-t. Hasil analisis menunjukkan perbedaan rerata yang sangat signifikan saat posttest pada skala konsep din dan kematangan vokasional antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Kdompok eksperimen memiliki rerata posttest lebih tinggi dari kelompok kontrol. Nilai gain score yang diperoleh kelompok eksperimen pada skala konsep diri dan kematangan vokasional menunjukkan nilai yang lebih tinggi dari nilai gain score kelompok kontrol. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan kematangan vokasional efehf untuk meningkatkan konsep diri dan kematangan vokasional pada penyandang tuna daksa.

This training was an experimental study to test the eflectiveness of vocational maturity training increasing the self-concept and vocational maturity of the physically handicapped. In this study, there were are independent variable, namely vocational maturity training, and two dependent variables, namely seIf - concept and vocational maturity. Subjects of this study were the physically handicapped students in National Vocational Rehabilitation Centre (NVRC), Cibinong Bogor. Twenty eight study subjects met criteria that randomly were divided into experimental and control groups. The experiment design was The Pre-Test Post-Test Control Group Design. The measurement by self-concept and vocational maturity were conducted when the pre-test and post-test took place. The subject scores of the measurement were analyzed by analysis of variance, gain score and t-test. The result of analysis indicated that there was highly signijkant mean diflerence in post-test in the scale of self-concept and vocational maturity between experiment and control groups. The former had higher mean score post-test thean the latter. The gain score obtained by the former in self-concept scale and vocational maturity indicated that there Was higher value than gain score of control group. Based on the stu@ result, it could be concluded that the vocational maturity was effective for increasing the self-concept and vocational maturity of the physically handicapped

Kata Kunci : Konsep Diri,Kematangan Vokasional,Tuna Daksa, Maturation Vocational Training - Self Concept - Maturation Vocational