Implementasi Pendekatan 3R (Reduce, Reuse, Recycle) pada Pengelolaan Sampah di Universitas Gadjah Mada

MERRYNDA FEBRILIAN E, Dr. Ir. Singgih Hawibowo; Prof. Dr. Ir. Zuprizal, DEA

2020 | Tesis | MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI

Salah satu cita-cita besar dunia pendidikan tinggi saat ini adalah mewujudkan misi pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Guna mendukung terlaksananya misi ini secara efektif, maka pengelolaan fasilitas fisik kampus perlu diselenggarakan berdasarkan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan. Pengelolaan sampah menjadi salah satu fokus perbaikan dan diharapkan dapat berkontribusi dalam mengurangi beban bagi tempat pembuangan akhir (TPA). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik-praktik baik implementasi pendekatan 3R (reduce, reuse, reycle) dalam pengelolaan sampah di Universitas Gadjah Mada. Penelitian ini juga berupaya untuk menelaah sisi edukasi dari implementasi pendekatan 3R. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode campuran yaitu penelitian eksploratoris dan penelitian tindakan. Analisis dilakukan dengan mengacu pada teori model manajemen perubahan ADKAR (Awareness, Desire, Knowledge, Ability, Reinforcement). Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen-elemen dalam ADKAR telah terwujud dalam praktik dan perlu ditingkatkan. Peningkatan terutama perlu dilakukan dalam kaitan dengan perilaku sivitas akademika dan penyediaan depo sampah khusus untuk setiap jenis sampah. Dari hasil kajian ini dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor penentu keberhasilan implementasi pendekatan 3R di UGM adalah: kesadaran memilah sampah dan mengurangi timbulan sampah, keberadaan sistem pengolahan sampah di sumber, ketersediaan sarana prasarana, pemenuhan SDM terampil, koordinasi dan pengawasan, ketersediaan dana, serta kerja sama seluruh sivitas akademika dalam pengelolaan sampah. Penelitian ini merekomendasikan untuk menyisipkan implementasi pendekatan 3R dalam mata kuliah yang membahas pembangunan berkelanjutan dan untuk melibatkan peranan tenaga ahli bidang persampahan dalam implementasi pendekatan 3R.

One of the great goals of the world of higher education today is to realize the mission of education for sustainable development. To support this mission effectively, managing the campus physical facilities needs to be carried out based on the principles of sustainable development. Waste management is one of the focuses of improvement, and it will contribute to reducing the burden on landfills. This study aims to examine good practices in implementing the 3R approach (reduce, reuse, recycle) in waste management at Universitas Gadjah Mada. It also seeks to explore the educational side of implementing the 3R strategy. The study uses mixed-method, namely exploratory research and action research. The analysis was conducted by referring to the ADKAR change management theory model (Awareness, Desire, Knowledge, Ability, Reinforcement). The results showed that the elements in ADKAR had been realized in practice and needed to be improved. The main recommended improvement is about the behavior of the campus members in not separating waste and to provide a specific waste depository for each type of waste. The results of this study suggest that the critical success factors for the implementation of the 3R approach at UGM are: awareness of segregation waste and reducing waste generation, the existence of a waste treatment system at the source, availability of infrastructure, fulfillment of skilled human resources, coordination and supervision, availability of funds, and the cooperation of all academicians in waste management. This study recommends inserting the 3R approach in the course material that discusses sustainable development and involving the role of household waste experts in implementing the 3R strategy.

Kata Kunci : pembangunan berkelanjutan, pengelolaan sampah, implementasi 3R, manajemen perubahan ADKAR