Hubungan Dukungan Sosial Orangtua yang Bekerja dengan Strategi Koping Adaptif Remaja pada Mahasiswa Tahun Pertama

ILDA PERALADESI M, Drs. Fauzan Heru Santhoso, M.Si., Ph.D., Psikolog

2020 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Telah banyak penelitian yang membahas mengenai hubungan antara dukungan sosial dengan koping stress. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dukungan sosial orangtua yang bekerja dengan kemampuan strategi koping adaptif pada mahasiswa tahun pertama. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini ialah dukungan sosial orangtua yang keduanya bekerja mempunyai hubungan dengan kemampuan strategi koping adaptif mahasiswa tahun pertama. Subjek pada penelitian ini merupakan 90 mahasiswa Fakultas Psikologi dengan rentang usia 18-21 tahun. Data dianalisis menggunakan Teknik korelasi Product Moment Pearson. Hasil dari analisis menunjukan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara dukungan sosial orangtua dan kemampuan strategi koping adaptif (p <0.01; r=0.458). berdasarkan hal tersebut, maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima.

There are numerous studies about the relationship between social support and coping stress. The aimed of this study is to empirically examined the relationship between social support of working parents with coping adaptive strategies of first year college student. The hypothesis of this study stated that there was a relationship between social support of working parents with coping adaptive strategies of first year college student. Participants of the study were 90 college students who is studied at faculty of psychology with age range from 18 to 21. Product Moment Pearson technique was used to analyze the data. The result of the study showed that there is a significant and positive relationship between parent's social support and coping adaptive strategies (p < 0.01; r = 0.458). Based on this result, the hypothesis was accepted.

Kata Kunci : Dukungan Sosial, Dukungan Sosial Orangtua, Koping Adaptif, Mahasiswa Tahun Pertama, Coping Adaptive, Social Support, Parent Social Support, First Year College Student