Motivasi dan Kesulitan Mahasiswa Korea Belajar Bahasa INdonesia di INCULS UGM

HIDA NURFINA I, Yuni Wachid Asrori, S.S., M.A

2020 | Tugas Akhir | D3 BAHASA KOREA

Tugas Akhir "Motivasi dan Kesulitan Mahasiswa Korea Belajar Bahasa Indonesia di INCULS UGM" ini mendiskripsikan hal-hal yang berkaitan dengan motivasi dan proses pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa Korea di INCULS Universitas Gadjah Mada. Sekarang ini semakin banyak orang Korea yang tertarik belajar bahasa Indonesia tetapi banyak dari mereka yang mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Indonesia dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar bahasa Indonesia, kesulitan ketika belajar, dan cara menyelesaikan kesulitan tersebut. Metode yang digunakan dalam Tugas Akhir ini adalah observasi, pemberian kuesioner kepada para mahasiswa, dan studi pustaka untuk mengetahui prinsip-prinsip pembelajaran bahasa asing. Selama proses pembelajaran di kelas, para mahasiswa banyak menghadapi kesulitan. Kesulitan tersebut disebabkan oleh faktor linguistik antara bahasa. Korea dan bahasa Indonesia yang berbeda. Selain itu faktor individu mahasiswa juga sangat berpengaruh. Dari Tugas Akhir ini dapat disimpulkan bahwa kualitas pemahaman bahasa ibu dan semangat belajar yang tinggi, serta kekreatifan dalam metode belajar sangat mempengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam mempelajari bahasa Indonesia. Faktor utama yang dapat mempengaruhi keberhasilan seseorang dalam belajar bahasa asing sejatinya adalah pada keterampilan, keberanian, dan keuletan diri sendiri dalam proses belajar. Sehingga dalam hal ini, motivasi dan usaha mahasiswa sangat berpengaruh pada proses pembelajaran.

This final assignment "Korean Student's Motivation and Difficulties on Learning Bahasa Indonesia in INCULS UGM" describes all things related to the process of learning Bahasa Indonesia of Korean Students in INCULS Universitas Gadjah Mada. Now days there are many Korean interested in learning bahasa Indonesia but many of them still have difficulties in learning and practicing bahasa Indonesia well. The purpose of this research is to know about the student's motivation on learning bahasa Indonesia and the difficulties during study, and the ways to solve the difficulties. The method used in this research is by observation, giving questionnaires to students, and using literature study to determine the principles of learning foreign language. During the process of learning in class, the students face many difficulties. The difficulties are caused by the differences of linguistic factors between Korean language and Indonesian language. Beside the method used in class, student's individual factors are also very influential. From this final assignment it can be concluded that quality of native language understanding and and spirit of study, also creativity in learning method have big impacts for students to be success full in learning bahasa Indonesia. The main factors that can affect person's success in learning foreign language are skills, courage, and self tenacity during the process of study. Therefore in this case, the learning process are very affected by student's motivation and effort.

Kata Kunci : kesulitan belajar, motivasi belajar, bahasa Indonesia, mahasiswa Korea