Pola Penyesuaian Sosial pada Siswa SMP Penerima Bantuan Pendidikan Kartu Menuju Sejahtera

DEBRINNA TRYANAN ASMARADHANI, Theresia Novi Poespita Candra S.Psi., M.Si.

2019 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Perubahan pada aspek sosioemosional dan lingkungan pada siswa remaja menuntut adanya kemampuan penyesuaian sosial yang baik. Penyesuaian sosial merupakan aspek penting karena berhubungan dengan capaian akademik dan perilaku bermasalah siswa. Penelitian terdahulu menyatakan bahwa siswa penerima Kartu Menuju Sejahtera (KMS) menunjukkan penyesuaian sosial lebih rendah dibandingkan dengan siswa reguler. Sebaliknya, studi pendahuluan menunjukkan bahwa tidak semua siswa KMS memiliki penyesuaian sosial yang berbeda dengan siswa lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam mengenai bagaimana penyesuaian sosial siswa KMS beserta faktor yang dapat berperan dalam penyesuaian sosial. Metode penelitian menggunakan studi kasus majemuk dengan lima orang responden. Hasil menunjukkan adanya variasi dalam penyesuaian sosial siswa KMS. Faktor yang berperan dalam penyesuaian sosial adalah karakteristik personal, tujuan siswa, gaya pengasuhan orangtua, nilai orangtua terhadap pentingnya pendidikan, guru, dan teman sebaya.

Social adjustment is an important ability to deal with socioemotional and environmental changes for student in adolescence stage. Students with poor social adjustment shown deviant behavior and poor academic performance in school. However, previous research reported that student with Kartu Menuju Sejahtera (KMS) in Yogyakarta have poorer social adjustment than regular student. Meanwhile, preliminary study explained that student with KMS had similar behavior to reguler student. The aims of this research were to explain how social adjustment in student with KMS and also define the factors that can affect social adjustment. Qualitative approach using collective case study was used to examine the social adjustment. Result shown that student with KMS varied in social adjustment. Factors that affect social adjustment were personal character, students' purposes, parenting style, parents' value in education, teachers, and peers.

Kata Kunci : penyesuaian sosial, siswa, teman sebaya/ social adjustment, student, peers