PENGARUH PRE-CHEMOTHERAPY EDUCATION DENGAN AUDIO VISUAL TERHADAP EFIKASI DIRI MANAJEMEN GEJALA PASIEN KANKER DI INSTALASI KANKER TERPADU TULIP RSUP DR. SARDJITO YOGYAKARTA

DZAKIYATUL FAHMI M, Haryani, S.Kp.,M. Kes., Ph. D.; Dr. Christantie Effendy, SKp.,Mkes.

2019 | Tesis | MAGISTER KEPERAWATAN

Latar belakang : Kemoterapi merupakan pengobatan dengan efek samping yang mempengaruhi efikasi diri manajemen gejala pasien kanker yang dapat ditingkatkan melalui pemberian pre-chemotherapy education. Pre-chemotherapy education saat ini hanya diberikan dalam bentuk media cetak yang dapat menghambat pasien kanker dalam menerima informasi. Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh pre-chemotherapy education dengan audio visual terhadap peningkatan efikasi diri manajemen gejala pasien kanker yang akan dilakukan kemoterapi. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian quasy experiment with pre-test and post-test with control group design. Proses pengambilan sampel menggunakan teknik consecutive sampling sejumlah 80 responden yang dibagi ke dalam 2 kelompok selama bulan Januari – Maret 2019 di Instalasi Kanker terpadu Tulip RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner efikasi diri untuk mengelola gejala terkait pengobatan kanker. Analisis yang digunakan adalah uji Wilcoxon dan Mann Whitney. Hasil : Nilai rata - rata pre test dan post test efikasi diri manajemen gejala meningkat sebesar 1,77 pada kelompok intervensi (p=0,000) dan kelompok kontrol sebesar 0,64 (p= 0,001). Hasil skor besar efek adalah 0,4 (besar efek sedang) dengan presentase 66% kelompok kontrol memiliki nilai rata-rata efikasi diri manajemen gejala dibawah kelompok intervensi. Hasil uji beda diperoleh nilai p = 0,005 (p<0,05). Kesimpulan : Pemberian pre-chemotherapy education metode audio visual dapat meningkatkan efikasi diri manajemen gejala pasien kanker.

Background : Chemotherapy can cause various side effects that affect the self- efficacy of symptom management. Self-efficacy of symptom management can be improved by providing pre-chemotherapy education. Pre-chemotherapy education is currently only given by using print media. It can restrict transferring information to patients with cancer. Objective : To identify the effect of pre-chemotherapy education with audio visual on self-efficacy of symptom management to patients with cancer who received chemotherapy. Method : This study was quasy experiment with pre-test and post-test control group design. There were 80 respondents recruited with consecutive sampling between December 2018-March 2019 at cancer outpatients. The data were collected using self-efficacy symptom management questionnaire and analyzed by using Wilcoxon and Mann Whitney Test. Results : The mean scores of pre-test and post-test self-efficacy of symptom management increased between intervention group was 1,77 (p=0,000) and control group was 0,64 (p=0,001). The comparative test between two groups showed p=0,005 (p<0,05). Effect size result was 0,4 (66%) mean pre- chemotherapy education have medium effect on self-efficact of symptom management. Conclusion : Pre-chemotherapy education with audio visual can increase self- efficacy of symptom management to patients with cancer.

Kata Kunci : Kemoterapi, efikasi diri, pre-chemotherapy education, manajemen gejala, audio visual, Chemotherapy, self-efficacy, pre-chemotherapy education, symptom management, audio visual