Pemenuhan Hak Pendidikan bagi Anak Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Yogyakarta

SAFIRA HANNY RIZKY WASIAT, Sigid Riyanto, S.H, M.Si

2018 | Skripsi | S1 HUKUM

Penelitian ini secara subjektif bertujuan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Hukum di Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada dan secara objektif bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai implementasi pelaksanaan dan kendala pemenuhanh ak pendidikan bagi Anak Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Yogyakarta serta mengetahui dan menganalisis upaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam hal pemenuhan hak pendidikan bagi Anak Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian normatif-empiris. Dalam penelitian ini penulis mengkaji permasalahan yang ada melalui bahan hukum primer, bahan hukum sekunder, dan bahan hukum tersier yang terdiri dari bahan-bahan kepustakaan seperti perundang-undangan, buku, dan jurnal. Selain itu penulis melakukan observasi langsung ke lapangan berkaitan dengan objek yang diteliti dan melakukan wawancara dengan responden. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penulisan hukum ini dapat diperoleh 2 (dua) kesimpulan. Pertama, pemenuhan hak pendidikan bagi Anak Didik Pemasyarakatan di LPKA Klas II Yogyakarta diselenggarakan pada jalur nonformal melalui pendidikan kesetaraan, namun masih terdapat beberapa kendala, baik dari faktor internal maupun eksternal LPKA Klas II Yogyakarta. Kedua, upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut adalah melengkapi dan memaksimalisasikan penggunaan sarana-prasarana yang sudah tersedia, pembangunan fasilitas gedung baru LPKA Klas II Yogyakarta dan rencana pendirian Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) secara mandiri oleh LPKA Klas II Yogyakarta.

This research subjectively aimed to fulfilling one of requirements in order to obtain a Bachelor Law degree at Faculty of Law, Universitas Gadjah Mada also objectively aimed to find out and analyze the implementation of fulfillment of educational rights for correctional prot���©g���© in Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Yogyakarta and to find out and analyze the efforts to overcome the obstacles faced in terms of fulfillment of educational rights for correctional prot���©g���© in Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II Yogyakarta The method used in this research is normative-empirical legal research. In this research, the author examines the problems that exist through literature materials consisting of primary legal material, secondary legal material, tertiary legal material such as legislations, books, and journals. In addition, the author made direct observations to the field related to the object under the research and conducted interviews with the resource person Based on this legal research it can be conclude that the implementation of educational rights in LPKA Klas II Yogyakarta is conducted bu giving the Correctional Prot���©g���© in the form of non-formal education through an equivalencies programs. For the obstacles in the implementation of the educational right fulfillment are caused by several factors, both from internal factors of LPKA Klas II Yogyakarta and external factors. While the efforts made to overcome these obstacles are to complement and maximize the available infrastructures, new LPKA Klas II Yogyakarta building facilities construction project, and the plan to establish Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) independently by LPKA Klas II Yogyakarta

Kata Kunci : Anak Didik Pemasyarakatan, Hak Pendidikan, LPKA, Correctional ProtÃ��Ã�©gÃ�ï¿