Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Literasi Komputer SDM Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sleman

SUFI OKTIFIANI, Adhistya Erna Permanasari S.T., M.T., Ph.D.; Dr. Ir. Eko Nugroho, M.Si.

2018 | Tesis | MAGISTER TEKNIK ELEKTRO

Kebijakan penerapan e-government yang dicanangkan oleh Pemerintah masih menemui beberapa kendala, salah satunya adalah masalah sumber daya manusia (SDM). Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi literasi komputer SDM Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sleman. Instrumen pengukuran literasi komputer dikembangkan berdasarkan kurikulum ICDL (International Computer Driving Licence). Metode statistik yang digunakan untuk meneliti variabel yang mempengaruhi literasi komputer adalah regresi logistik biner. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Jumlah sampel yang valid sebesar 129 responden dari populasi 1145 pegawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa computer anxiety dan kelompok usia berpengaruh terhadap literasi komputer, tetapi personal innovativeness in IT, jenis kelamin, dan tingkat pendidikan tidak berpengaruh. Pegawai dengan kecemasan berkomputer yang tinggi cenderung masuk ke dalam kelompok dengan tingkat literasi komputer rendah (odds ratio = 0,928). Pegawai dalam kelompok usia Digital Natives cenderung masuk ke dalam kelompok dengan tingkat literasi komputer tinggi daripada kelompok usia Baby Boomers (odds ratio = 8,618). Ketepatan model dalam memprediksi pengelompokkan responden adalah 68,2%. Mayoritas dari responden (54%) memiliki literasi komputer yang rendah. Temuan ini menegaskan pentingnya mengurangi masalah rendahnya literasi komputer pada pegawai pemerintah.

E-government initiative launched by Government of Indonesia still facing many obstacles, one of them is human resources (HR) issues. The aim of this study was to identify the factors which affect HR's computer literacy owned by Ministry Religious Affairs' regencial office in Sleman. Instrument to measure computer literacy is prepared based on ICDL (International Computer Driving Licence) curriculum. Statistic method used to investigate the variables which affect computer literacy is binary logistic regression. Sampling method used was Simple Random Sampling. Size of valid sample are 129 respondents from population consist of 1145 employees. The study results show that computer anxiety and age group affect computer literacy, while personal innovativeness in IT, gender and educational level do not affect. Employees with high computer anxiety are more likely to join the group with lower computer literacy level (odds ratio = 0,928). Employees in Digital Natives age group are more likely to join the group with higher computer literacy level than Baby Boomers (odds ratio = 8,618). The accuracy of the model in predicting the grouping of respondents is 68,2%. The results of computer literacy tests showed that 54% of respondents had low computer literacy. The majority of respondents (54%) have low computer literacy. This finding confirm the urgency to minimize issues of low computer literacy of government's human resources.

Kata Kunci : literasi komputer, regresi logistik, computer anxiety, personal innovativeness in IT, faktor demografis, pegawai pemerintah