Peran Pandangan Dunia dan Emosi Positif terhadap Kepribadian Multikultural

YUSUF FAJAR, Prof. Dr. Thomas Dicky Hastjarjo

2018 | Tesis | S2 Psikologi

Dunia sekarang sedang menjadi lebih terinterkoneksi secara global. Diperlukan kemampuan beradaptasi secara lintas budaya untuk menghadapinya. Kepribadian multikultural adalah salah satu konsep tentang adaptabilitas budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris peran pandangan dunia dan emosi positif terhadap kepribadian multikultural. Hipotesis penelitian ini adalah pandangan dunia dan emosi positif memiliki peran dalam memprediksi kepribadian multikultural. Partisipan dalam penelitian ini adalah 132 mahasiswa S1 dan S2 Universitas Gadjah Mada (UGM). Alat ukur yang digunakan adalah skala kepribadian multikultural, skala pandangan dunia, dan skala emosi positif. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa pandangan dunia dan emosi positif bersama-sama berperan dalam memprediksi kepribadian multikultural mahasiswa, dengan nilai R = 0,313, F = 7,008, dan p=0,001 (p<0,01). Pandangan dunia dan emosi positif bersama-sama memberikan sumbangan efektif sebesar 9,8% pada kepribadian multikultural. Penelitian ini menemukan bahwa dari kedua variabel independen ini, hanya emosi positif yang dapat memprediksi kepribadian multikultural mahasiswa, sementara pandangan dunia tidak dapat memprediksi kepribadian multikultural mahasiswa.

The world is now becoming more interconnected globally that everyone needs to be more cross-culturally adaptive to face the challenge. Multicultural personality is one of the concepts of cultural adaptability. This research aims to empirically test the role of worldview and positive emotions toward multicultural personality. The hypothesis of this research is that worldview and positive emotions have a role in predicting multicultural personality. The partisipants in this research were 132 undergraduate and master students of Gadjah Mada Univerity (UGM). Measuring instruments used in this research are multicultural personality scale, worldview scale, and positive emotion scale. Data were analyzed using multiple linear regression analysis. The result of the research showed that worldview and positive emotions together play a role in predicting multicultural personality of college students, with R = 0,313, F = 7,008, and p = 0.001 (p <0.01). Both worldview and positive emotions together give effective contributions as much as 9.8% toward multicultural personality. The research found that from the two independent variables, only positive emotions can predict multicultural personality of college students, while worldview can not predict multicultural personality of college students.

Kata Kunci : emosi positif, kepribadian multikultural, dan pandangan dunia.