EKSPLORASI RELASI PERTEMANAN PADA SISWA SMA

Nurul Ayu Istiqomah,

2015 | Tesis |

Relasi pertemanan merupakan hal yang penting dalam perkembangan remaja, namun hingga saat ini belum terdapat penelitian yang menyeluruh mengenai relasi pertemanan mengenai siswa SMA. Penelitian melihat bentuk relasi serta aspek dan dinamika yang terdapat dalam relasi teman dekat siswa pada tingkat Sekolah Menengah Atas, serta melihat hasil pertemanan (baik positif ataupun negatif) pada remaja. Pendekatan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah constructive realism, sebuah metode untuk mendekati realita pada kenyataan di lapangan yang kemudian dikonstruk oleh peneliti. Pada tahap pertama, penelitian dilakukan dengan menganalisis data sekunder. Data sekunder merupakan cuplikan data yang dikumpulkan peneliti sebelumnya berupa jawaban-jawaban atas open-ended questionnaire pada 359 responden dari 689 total sampel. Data tersebut kemudian dianalisis isinya untuk dikategorisasi dan hasilnya ditampilkan dalam bentuk tabel frekuensi. Hasil penelitian pada tahap pertama menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori pokok yang melandasi pertemanan yaitu faktor individu, kebersamaan, dan resiprositas. Faktor individu dalam pertemanan memiliki dua aspek, yaitu karakteristik positif dan kompetensi; faktor kebersamaan memiliki aspek kebersamaan itu sendiri, kesamaan, kenyamanan, kedekatan, dan kecocokan; sementara faktor resiprositas terdiri dari aspek berbagi (sharing), hubungan timbal balik, dan kerjasama. Pada tahap kedua dilakukan wawancara mendalam terhadap lima siswa untuk memperoleh gambaran tentang dinamika relasi pertemanan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kebersamaan dan kecocokan menjadi kunci untuk menghasilkan resiprositas dalam pertemanan, seperti sharing, hubungan timbal balik, dan kerjasama.

Kata Kunci :