VALIDASI MODUL “PROAKSI” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR PREVENSI KEKERASAN SEKS

Novita Maulidya Djalal,

2015 | Tesis |

Permasalahan kekerasan seksual pada anak (KSA) jumlahnya semakin meningkat, sehingga dibutuhkan adanya upaya pencegahan. Salah satu upaya pencegahan KSA yakni dengan memberikan psikoedukasi pelatihan mengajarkan prevensi KSA kepada guru melalui modul “PROAKSI”. Tujuan dari penelitian ini adalah memvalidasi modul “PROAKSI’ untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengajarkan pencegahan KSA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan eksperimen kuasi The Untreated Control Group Design with Dependent Pretest and Posttest Samples. Uji statistik menggunakan Mixed Design ANOVA. Ceklis keterampilan mengajar prevensi KSA untuk mengetahui peningkatan keterampilan mengajar prevensi KSA dan cek manipulasi pengetahuan prevensi KSA digunakan untuk mengetahui peningkatan pengetahuan prevensi KSA. Dua belas subjek penelitian diseleksi secara nonrandom. Hasil analisis menunjukkan skor keterampilan mengajar pada kelompok eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelompok kontrol (F=257,732 dan p=0,001; p

Kata Kunci :