HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA AKSELERASI SMA YOGYAKARTA

Azizah Suli Kawalian,

2015 | Skripsi |

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian sosial pada siswa akselerasi. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah penyesuaian sosial. Sedangkan variabel independen dalam penelitian ini adalah konsep diri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Dalam upaya pengumpulan data, penelitian ini menggunakan beberapa alat ukur yakni skala penyesuaian sosial serta skala konsep diri menggunakan Tennesse Self Concept Scale. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara penyesuaian sosial dan konsep diri. Subjek dalam penelitian ini adalah 72 siswa akselerasi yang terdiri dari siswa 3 SMA di Yogyakarta. Melalui penggunaan teknik analisis Korelasi Pearson Product Moment dalam pengolahan data, diperoleh hasil adanya hubungan yang signifikan antara penyesuaian sosial dengan konsep diri (r = 0.673, p < 0,05). Adapun variabel konsep diri memberikan sumbangan efektif sebesar 45,29% terhadap penyesuaian sosial siswa akselerasi. Selain itu, analisis tambahan dilakukan dan hasilnya menunjukkan bahwa baik jenis kelamin maupun asal sekolah tidak memberikan pengaruh perbedaan yang signifikan pada tingkat penyesuaian sosial siswa akselerasi. Kata kunci: penyesuaian sosial, konsep diri, siswa akselerasi.

Kata Kunci :