VALIDASI MODUL PELATIHAN “KETANGGUHAN” UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA ATLET KELAS KHUSUS

Muhammad Arsyad,

2015 | Tesis |

Prestasi akademik merupakan salah satu wujud dari tanggung jawab moral sebagai seorang siswa selama menempuh pendidikan. Bagi siswa atlet, prestasi merupakan sebuah tuntutan yang harus dicapai. Pada kenyataannya sebagian besar siswa atlet memiliki prestasi akademik yang rendah di sekolah. Kepribadian merupakan salah satu faktor internal yang mempengaruhi prestasi akademik. Kepribadian hardiness merupakan serangkaian sikap yang membuat individu tahan terhadap tekanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan validasi modul pelatihan “Ketangguhan” untuk meningkatkan prestasi akademik pada siswa atlet. Hipotesis dalam penelitian ini adalah modul pelatihan “Ketangguhan” dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi akademik siswa atlet kelas khusus olahraga. Desain eksperimen yang digunakan yaitu The untreated control group design with pretest and post-test. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa. 16 siswa dari SMAN X sebagai kelompok kontrol dan 16 siswa dari SMAN Y sebagai kelompok eksperimen. Hasil uji statistik menggunakan anava campuran menunjukkan nilai Finteraksi=48,132; (p

Kata Kunci :