PERAN EMPATI DAN SELF ESTEEM DALAM MEMPREDIKSI KECENDERUNGAN MENJADI PELAKU CYBERBULLYING PADA REMA

Juli Lesbassa,

2015 | Tesis |

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris tentang peran empati dan self esteem dalam memprediksi kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying dan peranan masing-masing variabel bebas dalam memprediksi kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying pada remaja. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah remaja yang bersekolah di SMP Negeri 4 Ambon dengan rentang usia 12-14 tahun dan sudah menggunakan alat teknologi komunikasi informasi (internet, handphone, tab) minimal 2 tahun. Jumlah subjek 141 remaja. Metode pengumpulan data dalam menggunakan metode skala yaitu skala kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying, skala empati dan skala self esteem. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa empati dan self esteem secara bersamasama dapat memprediksi kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying pada remaja. Empati dan self esteem secara bersama-sama berkontribusi terhadap kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying sebesar 17,1%. Sementara secara parsial, empati memberikan kontribusi sebesar 12,6% dan self esteem tidak memberikan kontribusi terhadap kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying yaitu sebesar 4,5%. Kata Kunci: Cyberbullying, Empati dan Self Esteem

Kata Kunci :