PENGARUH ORIENTASI TUJUAN PADA PEMBELAJARAN TERHADAP EFIKASI DIRI MENGIKUTI PELATIHAN PENINGKATAN

ELVIA WISUDANINGRUM,

2012 | Tesis |

Pelatihan sebagai salah satu metode untuk meningkatkan kompetensi karyawan, menyebabkan perusahaan bersedia menganggarkan investasi yang cukup besar untuk penyelenggaraannya. Komitmen tersebut membawa konsekuensi tersendiri, yaitu perusahaan menjadi sangat peduli terhadap isu efektifitas pelatihan. Salah satu faktor yang mempengaruhi efektifitas pelatihan adalah karakteristik peserta, dengan tingkat keyakinan untuk menyelesaikan tugas-tugas pelatihan, atau disebut juga efikasi diri, menjadi bagian di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh orientasi tujuan pada pembelajaran untuk meningkatkan efikasi diri peserta dalam mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi. Subyek penelitian adalah karyawan BUMN Perkebunan yang akan mengikuti pelatihan. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen untreated control group design with pretest- posttest, dengan jumlah total subyek sebanyak 42 orang, dari total tersebut dibagi untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing berjumlah 21 orang. Variabel efikasi diri mengikuti pelatihan diukur sebelum dan sesudah pemberian pelatihan orientasi tujuan pada pembelajaran dengan menggunakan skala. Penelitian ini menghasilkan bukti bahwa orientasi tujuan pada pembelajaran dapat meningkatkan efikasi diri mengikuti pelatihan (F = 6, 232; p

Kata Kunci :