Pengaruh Pelatihan Kedisiplinan Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertam

Ismira Dewi,

2011 | Tesis |

Kedisiplinan merupakan hal yang penting untuk diterapkan di sekolah, karena tanpa adanya kedisiplinan maka proses belajar mengajar menjadi tidak maksimal. Kedisiplinan siswa dapat dicapai melalui peningkatan disiplin belajar siswa ketika di kelas. Pelatihan Kedisiplinan yang diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan siswa dalam proses belajar di kelas. Penelitian ini menggunakan metode untreated control group design with dependent pretest and posttest sample. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala disiplin belajar siswa. Partisipan dalam penelitian sebanyak 30 subjek siswa SMP yang berusia 13 – 15 tahun, 15 subjek sebagai kelompok kontrol dan 15 subjek sebagai kelompok eksperimen. Analisis data menggunakan anava mixed design. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen antara sebelum dan sesudah pelatihan. Adanya interaksi yang menunjukkan bahwa perubahan nilai pre menuju post pada kedua kelompok (eksperimen – kontrol) adalah berbeda secara signifikan, F = 4,756 (p

Kata Kunci :