KOMPETENSI GURU MENGIMPLEMENTASIKAN THE ANTI BULLYING AND TEASING PROGRAM FOR PRESCHOOL CLASSROOM CO

Galuh Setia Winahyu,

2011 | Tesis |

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh pelatihan The Anti Bullying and Teasing Program for Preschool Classroom Community Theme terhadap kompetensi Guru dalam mengimplementasikan program. Seluruh Guru di salah satu Taman Kanak-kanak di Sleman akan dilibatkan dalam penelitian ini. Kriteria Guru yang akan dilibatkan adalah menyetujui secara tertulis untuk melaksanakan keseluruhan rangkaian program, serta menyetujui secara tertulis untuk tidak menerapkan program lain yang sejenis di kelas mereka. Penelitian ini menggunakan one-group pretest-posttest design. Kompetensi Guru dalam mengimplementasikan program akan dibandingkan sebelum dan sesudah pelatihan. Knowledge Guru terhadap program diukur menggunakan skala, sedangkan performance Guru diukur melalui observasi perilaku. Performance Guru dalam menerapkan prosedur aktivitas juga akan dilihat pada proses monitoring selama pelaksanaan aktivitas di kelas beserta skala adherence. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan kompetensi Guru dalam mengimplementasikan program pada saat sebelum dan sesudah pelatihan.

Kata Kunci :