TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUSIC SIGHT-READING PADA SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN MUSI

Maria Alexandra Leonora Marcus,

2000 | Tesis |

Kemampuan music sight-reading adalah salah satu indikator penting dalam keberhasilan bermusik. Untuk meningkatkan kemampuan music sight-reading seseorang perlu melakukan latihan rutin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memeriksa pengaruh token ekonomi pada peningkatan kemampuan music sight-reading, melalui peningkatan perilaku berlatih. Partisipan dalam penelitian ini (N=2) adalah siswa jurusan piano dari sebuah Lembaga Pendidikan Musik, yang berusia 8 tahun. Kedua subjek dirujuk karena kurangnya kemampuan music sight-reading serta rendahnya perilaku berlatih piano. Desain penelitian ini adalah ABAB. Pengaruh token ekonomi dievaluasi dengan inspeksi visual. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan durasi dan frekuensi berlatih subjek selama kondisi intervensi dan juga peningkatan kemampuan music sight-reading.

Kata Kunci :