HUBUNGAN PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MAHASISWA DAN LOCUS OF CONTROL INTERNAL DENGAN BELAJAR BERDASAR

Citrandika Krisandua Okta Selarosa,

2010 | Tesis |

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pembelajaran berpusat pada mahasiswa dan locus of control internal dengan belajar berdasar regulasi diri pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma. Hipotesis penelitian ini menyatakan ada hubungan yang signifikan antara pembelajaran berpusat pada mahasiswa dan locus of control internal dengan belajar berdasar regulasi diri. Subjek dalam penelitian ini adalah 50 orang mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma yang mengikuti kelas mata kuliah Psikologi Pendidikan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket untuk skala pembelajaran berpusat pada mahasiswa, skala locus of control internal, dan skala belajar berdasar regulasi diri. Metode analisis data penelitian menggunakan analisis regresi dua prediktor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berpusat pada mahasiswa dan locus of control internal berhubungan dengan belajar berdasar regulasi diri yakni sebesar 0,404 dengan sumbangan efektif sebesar 40,4 %. Nilai korelasi pembelajaran berpusat pada mahasiswa dan locus of control internal dengan belajar berdasar regulasi diri sebesar 0,635 dengan signifikansi ,000 (p

Kata Kunci :