BEBERAPA APLIKASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN

E. Kristanti,

2008 | Tesis |

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan implementasi pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran; (2) Mengidentifikasi penghambat dan pendukung implementasi pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan (Action Research). Penelitian tindakan dilakukan sebanyak 5 siklus, tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian adalah guru yang mengajar mata pelajaran Akuntansi pada kelas XII SMA Katolik “Warta Bakti” Kefamenanu, Nusa Tenggara Timur tahun pelajaran 2008/2009. Secara keseluruhan, hasil dari penelitian ini adalah bahwa SMA Katolik “Warta Bakti” Kefamenanu cenderung belum dapat mengimplementasikan pendekatan humanistik dalam pembelajaran dengan baik dan optimal. Namun, hasil akhir yang diperoleh selama pelaksanaan tindakan dapat disimpulkan bahwa beberapa aplikasi pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran, terbukti dengan hasil penelitian ini yang menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada peserta didik dalam hal bertanya, mengemukakan pendapat dan mempertahankan pendapatnya, serta interaksi antara peserta didik dengan peserta didik dan antara peserta didik dengan guru juga meningkat. Kata kunci : pendekatan humanistik, proses pembelajaran

Kata Kunci :