Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Pasca Krisis MOneter 1997

Raharja, Yakobus Yulianto Budi, Drs. Andreas Budi Purnomo B., M.A.

2008 | Skripsi | S1 Economics

Sumber daya manusia dalam bentuk pendidikan telah digunakan untuk menjelaskan pertumbuhan ekonomi seperti yang dikemukakan oleh teori ekonomi pada umumnya. Setelah krisis 1997, kebijakan yang dilakukan pemerintah Indonesia tampaknya bertentangan dengan teori tersebut. Pemerintah Indonesia justru mengeluarkan kebijakan yang membuat pendidikan menjadi semakin mahal dan sulit untuk diakses oleh masyarakat di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pendidikan dengan pertumbuhan ekonomi di Indonesia pasca krisis ekonomi 1997. Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah bahwa pertumbuhan ekonomi dipengaruhi oleh pertumbuhan modal fisik, tingkat pendidikan tenaga kerja, jam kerja tenaga kerja, dan tingkat pendidikan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode data panel. Model yang digunakan menggunakan data sekunder dari produk domestik regional bruto, penanaman modal tetap domestik bruto, tingkat pendidikan tenaga kerja, dan tingkat pendidikan masyarakat dari 26 propinsi di Indonesia sejak tahun 1997 sampai tahun 2005 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik. Kata kunci : pertumbuhan ekonomi, teori pertumbuhan endogen, pertumbuhan tingkat pendidikan, model data panel.

Human capital in the form of education has been used to explain economic growth in the major of economic theory. After economic crisis in 1997, the policy which Indonesian government held seemed against the theory. Indonesian government's policy makes education is become more expensive and difficult to access by the society. This study seeks to analyze the role of education and economic growth in Indonesia after economic crisis in 1997. The hypothesis is that economic growth is influenced by the growth of physical capital, education of manpower, working hour of manpower, and education of population. This study uses pooled data. The model uses secondary data on regional gross domestic product (RGDP), regional physical investment, regional manpower, education of regional manpower, working hour of regional manpower, regional population, and education of regional population in 26 provinces in Indonesia from 1997 to 2005 from Central Bureau of Statistics. Keywords: economic growth, endogen growth theory, education growth, pooled data model.

Kata Kunci : Tingkat Pendidikan; Pertumbuhan Ekonomi; Ekonomi Indonesia