Penerapan Pendidikan Sistem Ganda dan Upaya Peningkatan Keterampilan Siswa: Pelaksanaan Pendekatan Analisis Swot SMK Negeri 1 Sorong
PAROY, SAMUEL A. (Adv.: Budiono Sri Handoko, Dr., M.A.), Budiono Sri Handoko, Dr., M.A.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan Sistem Ganda/Magang yang dilakukan secara terintegrasi dan sistematis dengan memperhatikan kebutuhan lapangan kerja melalui lulusan pendidikan menengah kejuruan, serta menganalisis peningkatan ketrampilan siswa sesuai dengan visi dan misi sekolah menengah kejuruan di Kabupaten
Sorong. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan data dengan rentang waktu periode 1995/1996 -1999/2000. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari Kantor Pemda Kabupaten Sorong, Kantor Telkom, Kantor Pertamina, Kantor lnspeksi Dikbud, Kantor Citra Canning Raja Ampat, Kantor Bhina Tirta, Kantor PT. Henrison Iriana serta lembaga dan badan usaha lain yang relevan dengan penelitian ini. Metode analisis yang digunakan adalah analisis SWOT. Data yang dikumpulkan sebanyak 200 responden merupakan data primer. Hasil analisis data dalam penelitian ini menunjukkan bahwa nilai kekuatan sebesar 250%, nilai kelemahan sebesar 135%, nilai peluang adalah 300%, dan nilai tantangan sejumlah 155%. Nilai ordinat terletak pada posisi 145,115 blok 8, menunjukkan posisi pendidikan sistem ganda/magang yang dilaksanakan oleh Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Sorong. Kinerja sekolah menengah kejuruan dalam pelaksanaan pendidikan system ganda/magang yang efektif adalah berupaya memindahkan titik ordinat secara diagonal dari posisi blok 8 ke arah posisi yang lebih ideal pada blok 1. Berdasarkan data hasil analisis pelaksanaan PSG SMK Negeri I Sorong dari 200 responden dengan masing-masing komponen responden seperti : siswa PSG, Pemda, Du/Di, lembaga/badan usaha, alumni SMK dan masyarakat dengan rincian jumlah komponen responden 60, 40, 50, 30 dan 20 memperoleh nilai/skor masing-masing komponen responden sebagai berikut : 85, 80, 71, 70 dan 78 dengan jumlah nilai/skor keseluruhan 384. dipresentasikan masing-masing komponen responden memperoleh 25,5%, 16%, 17%, 10,5% dan 7,8% dengan jumlah persentase keseluruhan sebesar 77,55 persen, menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan system ganda/magang yang dilaksanakan SMK Negeri I Sorong dapat dikategorikan sangat memadai serta dapat dikembangkan sesuai dengan visi dan misi SMK. Dari hasil penelitian diperoleh indikasi bahwa peningkatan jumlah murid, tersedia sarana dan prasarana belajar, kurikulum yang sesuai serta tenaga guru yang memadai dapat meningkatkan kualitas lulusan SMK sebagai upaya untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhan permintaan pasar kerja yang ada di Kabupaten Sorong.
This research attempts to analyze the performance of the integrated and systematic Apprenticeship Education (here after called Pendidikan Sistem Ganda/PSG) in relation with the employment need from the graduates of High Vocational School in the Regency of Sorong. In addition, this research also investigates the students improvement skills in line with the vision and mission of High Vocational School in this regency. The data used in this research are times-series data for the period of 1995/1996 -1999/2000 obtained from the Office of the Regencies Government of Sorong, PT Telkom, PN Pertamina, the Inspection Office of Education and Cu!ture, PT Citra Canning Raja Ampat, PT Bhima Tirta, PT Henrison liana, and other institutions relevant to this research. The analysis method applied in this research is SWOT analysis. The findings of the research indicated that the score of strength was 250% the score of weakness was 135%, the score of opportunity was 300%, and the score of threaten was 155%, meaning that the performance of PSG in the Regency of Sorong was good enough. Meanwhile, the quality of the graduates of High Vocational School could be improved through the increase of the student number, the availability of leanings facilities, good curriculum, and qualified teachers so that they could fulfill the employment need in the Regency of Sorong.
Kata Kunci : Pendidikan Sistem Ganda, Peningkatan Ketrampilan Siswa, Kebutuhan Permintaan Pasar Kerja, Manajemen Sumber Daya Manusia.
