Persepsi mahasiswa terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi performa mahasiswa akuntansi pada mata kuliah pengauditan 2: studi empirik terhadap mahasiswa S1 akuntansi FE UGM
Octavira, Deviana (Pemb : Gunawan Wibisono, SE.,M.Acc.,Ak), Gunawan Wibisono, SE.,M.Acc.,Ak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mampu mempengaruhi performa mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi UGM pada mata kuliah Pengauditan 2 melalui pendekatan persepsi mahasiswa dan bermanfaat untuk menjadi bahan pertimbangan di dalam mengembangkan kurikulum untuk jurusan akuntansi.
Penelitian dilakukan di Fakultas Ekonomi UGM Yogyakarta dengan responden mahasiswa akuntansi UGM, baik program reguler maupun swadaya yang telah mengambil mata kuliah Pengauditan 2. Variabel yang diukur dalam penelitian ini adalah :
I. Perlorma Mahasiswa
2. Persepsi atas Usaha Mahasiswa
3. Persepsi atas Motivasi Mahasiswa
4. Persepsi terhadap Ekspektasi Mahasiswa
5. Persepsi terhadap Performa Akademik Semester Lalu
6. Persepsi terhadap Kegiatan di Luar Kuliah
7. Persepsi terhadap Pemberian Materi Pmktik (case study) dari Dosen
Alat ukur yang dipakai adalah kuesioner yang dikembangkan berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya dan telah melalui pilot testing terlebih dahulu. Pengujian terhadap kuesioner maupun data primer dilakukan dengan menguji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data primer dilakukan dengan menggunakan path analysis yang dioperasionalkan melalui program AMOS versi 5.0.
Hipotesis penelitian ini adalah sebagai berikut:
HI: Terdapat hubungan signifikan antara persepsi atas usaha mahasiswa dengan performa mahasiswa pada mata kuliah Pengauditan 2.
H2:Terdapat hubungan signifikan antara persepsi mengenai motivasi mahasiswa dengan persepsi atas usaha mahasiswa pada mata kuliah Pcngauditan 2.
H3:Terdapat hubungan signifikan antara persepsi tentang ekspektasi nilai Pengauditan 2 yang didapat terhadap persepsi atas usaha mahasiswa pada mata kuliah Pengauditan 2.
H4:Terdapat hubungan signifikan antara persepsi atas performa akademik semester lalu dengan persepsi atas usaha mahasiswa pada mata kuliah Pengauditan 2.
H5:Terdapat hubungan signifikan antara persepsi tentang kegiatan di luar kuliah dengan persepsi atas usaha yang dilakukan oleh mahasiswa pada mata kuliah Pengauditan 2.
H6:Terdapat hubungan signifikan antara persepsi atas pemberian ma:eri praktik dari dosen pada mata kuliah Pengauditan 2 dengan performa mahasiswa.
Dari pengujian data yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa data primer dalam penelitian ini mempunyai validitas dan reliabilitas yang baik dan dapat diterima. Selanjutnya, model dasar diujikan melalui alat uji AMOS ver 5.0. Dari pengujian model dasar tersebut, ternyata model harus dikembangkan untuk dianalisis secara dua tahap. Pengujian dua tahap ini dimaksudkan supaya model yang diuji memiliki tingkat kesesuaian (goodness of fit) yang tinggi, sehingga hasilnya dapat lebih akurat.
Analisis data dilakukan dalam dua tahap, tahap pertama adalah untuk mcnguji III, J12, 113, 114, scrta 115, atau dcngan kata lain tahap pertama ini adalah untuk menguji pengaruh hubungan antara persepsi atas usaha mahasiswa dengan performa mahasiswa, serta persepsi mengenai motivasi, persepsi lerhadap ekspeklasi, persepsi atas performa akademik sebelumnya, dan persepsi terhadap kegiatan di luar kuliah terhadap persepsi atas usaha mahasiswa. Sedangkan untuk analisis data tahap kedua adalah untuk menguji H6, yaitu pengaruh hubungan antara persepsi atas pemberian materi praktik (case study) dari dosen terhadap performa mahasiswa. Hasil dari path analysis menunjukkan bahwa HI, H2, dan H6 diterima, sedangkan H3, H4, dan H5 ditolak.
Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa performa mahasiswa akuntansi DOM pada mata kuliah Pengauditan 2 pada umumnya dipengarubi secara signifikan oleh faktor usaha, motivasi, dan adanya pemberian materi praktik (case study) dari dosen. Sedangkan ekspektasi, performa akademik semester lalu, serta kegiatan di luar kuliah, setelah diteliti dengan menggunakan pendekatan persepsi mahasiswa, tidak berpengaruh sccara signifikan. Empat hipotesis (liga hipotesis yang diterima serta satu hipotesis yang ditolak, H5) konsisten mendukung pemyataan dari teori-teori yang sudah ada sebelumnya. Penelitian ini merupakan salah satu pengembangan dari penelitian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi performa mahasiswa pada mata kuliah akuntansi dan keuangan. Namun, dalam penelitian ini dilakukan secara lebih spesifik pada mata kuliah Pengauditan. Sebaiknya untuk penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan performa mahasiswa ini dilakukan dengan lingkup penelitian yang lebih luas dan perlu adanya pengembangan variabel serta pengembangan item-item dalam kuesioner yang digunakan untuk mengukur variabel yang ada.
Kata Kunci : Pengauditan, Mahasiswa FEB UGM
