PENGARUH TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRES KERJA (Studi Pada Guru Taman Kanak-Kanak Wilayah Yogyakarta)
MAYASARI, DINA AYU , Drs. Edi Prasetyo Nugroho, MBA
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menjelaskan pengaruh tingkat kecerdasan emosional terhadap stres kerja. Konsep kecerdasan emosional yang dapat mempengaruhi terdiri dari aspek-aspek kecerdasan emosional yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial.
Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 67 responden yang terdiri dari guru-guru dari 5 (lima) taman kanak-kanak di wilayah Yogyakarta. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner serta menggunakan skala Likert untuk tehnik pengukuran kuesionernya. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda.
Berdasarkan hasil analisis regresi berganda, menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh negatif terhadap stres kerja. Dan kesadaran diri dari aspek kecerdasan emosional merupakan aspek yang memiliki pengaruh paling besar terhadap stres kerja.
The purpose of this research is to describe the influence of emotional intelligence level to work stress. The emotional intelligence concept that could influence consists of some emotional intelligence aspects, which are self-recognition, self-organized, self-motivated, empathy, and social skill.
There are 67 respondents for total samples in this research consist of some teachers from 5 (five) kindergartens in the region of Yogyakarta. Research data collected by using questionnaires, and also using Likert Scale as a measuring technique for questionnaires. The collected data was analyzed by using multiple regression analysis.
Based on the result of multiple regression analysis, it shows that emotional intelligence has a negative influence to work stress, and self-recognition from emotional intelligence aspects, is one of those aspects that has the most influence to work stress.
Kata Kunci : kecerdasan emosional, stres kerja
