Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembangunan Dalam Bidang Pendidikan di Provinsi Papua, 2003-2007
MARITH S., ELISABETH LENNY , Boediono Sri Handoko, PhD
Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan dalam bidang pendidikan di Provinsi Papua 2003-2007.
Subyek penelitian berjumlah sembilan belas kabupaten dan satu kota. Data yang digunakan adalah data sekunder dari tahun 2003 hingga tahun 2007 yang dipublikasi secara resmi oleh instansi terkait, dan data primer sebagai pelengkap. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis data panel dengan pendekatan estimasi fixed effect (LSDV).
Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat pendidikan SLTP/MTs (yang diamati melalui Angka Partisipasi sekolah) dipengaruhi secara signifikan oleh ketersediaan fasilitas berupa sekolah dan guru. Adapun determinan lain yang berpengaruh sangat signifikan yaitu PDRB per kapita di Provinsi Papua. Penelitian ini juga menangkap perbedaan tingkat partisipasi sekolah antar kabupaten di Provinsi Papua (yang dianalisis melalui besaran dummy dalam model penelitian).
The purpose of the research was to analyze the determinant factor of education level development in Papua Province,2003-2007.
Subject of research were 19 regencies and one city. Data used in this research was secondary data from the year 2003 to year 2007 which published by the government officionally. Primary data was used as a complement data. The method used was descriptive analyzes and panel data analyzes, deal with fixed effect (Least Square Dummy Variable) estimation approach.
The result showed that the junior high school (SLTP/MTs) educational level determined significantly by the availability of some facilities, ie: school and teacher (observed by School Participation Ratio). Another significance determinant factor was PDRB per capita in the Papua Province (analyzed by Dummy Coefficient in research model).
Kata Kunci : Pembangunan, Kemiskinan, dan Tingkat Pendidikan
