Laporkan Masalah

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Implementasi Dan Keluaran Proyek Penelitian Dan Pengembangan Bidang Pertanian Dan Kehutanan/Perkebunan

Edi Wardiana (Adv: Dr. Bambang Riyanto L.S., MBA), Dr. Bambang Riyanto L.S., MBA

2000 | Tesis | S2 Management

Model perencanaan dan implementasi proyek meliputi paling tidak empat faktor dasar: faktor konteks yang berkaitan dengan masalah keberadaan suatu proyek, faktor proses perencanaan dan implementasinya itu sendiri, faktor hasil atau keluaran dari suatu proses perubahan yang terjadi, dan faktor saling keterkaitan antara ketiga faktor di atas.

Penelitian ini dilakukan dengan metode survey yang tujuannya untuk menganalisis faktor-faktor konteks dan proses yang berpengaruh terhadap keluaran proyek-proyek penelitian dan pengembangan pertanian dan kehutanan/perkebunan. Tujuh variabel yang termasuk ke dalam faktor konteks ialah involvement, planning staff, technology, time available, impact/required, stability, dan power. Tiga variabel yang termasuk ke dalam faktor proses ialah communication, forcing, dan compromise, dan dua variabel yang termasuk ke dalam faktor keluaran ialah success dan learning. Variabel-variabel dan kuisioner yang digunakan dalam penelitian ini diadopsi dari Bryson dan Bromiley (1993). Data-data dikumpulkan melalui 'mail survey' dari para pemimpin proyek yang menjadi responden, dan proyeknya yang menjadi unit analisis. Dari sampel sebanyak 116 proyek yang dikirimi kuisioner ternyata hanya 58 proyek yang merespon, dan dari sejumlah itu hanya 53 yang terisi lengkap untuk dianalisis selanjutnya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa variabel konteks yang berpengaruh signifikan terhadap variabel proses: (a) planning staff berpengaruh positif terhadap communication, (b) time available berpengaruh positif terhadap compromise, dan (c) power berpengaruh positif terhadap forcing. Di samping itu, terdapat beberapa variabel konteks dan proses yang berpengaruh signifikan terhadap variabel keluaran: (a) forcing berpengaruh negatif terhadap success, (b) compromise berpengaruh positif terhadap success, (c) stability berpengaruh positif terhadap success, dan (d) technology berpengaruh positif terhadap success dan learning.

A model of the planning and implementation of major projects should include at least four basic elements. The context within which the project occurs, the planning and implementation process itself, the result or outcome of the change, and interconnections among these three elements.

This study examines the impact contextual factors and implementation process on outcome of the agricultural and forestry/estate research and development (R&D) projects. It is an extension of Bryson and Brimiley (1993). The contextual factor investigated were involvement, planning staff, technology, time available, impact/required, stability, and power. Three variables of the implementation process factor were communication, forcing, and compromise, and two variables of the outcome factor were success and learning. Variables and instruments (questionnaires) of this research were adopted from Bryson and Bromiley (1993). The data were collected through mail questionnaires to project managers. These were sent to 116 project manager, and total of 58 response were collected (response rate about 50 %), but only 53 were completely response to be analyzed by statistical methods.

The results indicate that a number of contextual variables strongly influence aspects of the project implementation process : (a) planning staff have positive significant effect on communication, (b) time available have positive significant effect on compromise, and (c) power have positive significant effect on forcing. The result also showed that both process and contextual variables affect project outcome : (a) forcing have negative significant effect on project success, (b) compromise have positive significant effect on project success, (c) stability have positive significant effect on project success, and (d) technology have positive significant effect on project success and learning.

Kata Kunci : context, implementation process, outcome, project, R&D,


    Tidak tersedia file untuk ditampilkan ke publik.