Hubungan antara Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Mahasiswa dengan Kinerja Akademiknya: Studi Komparasi Terhadap Mahasiswa Program Sarjana dan Pascasarjana Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada Yogyakarta
CANDRA, FAJAR PRASETYO ADI (Adv.: Risa Virgosita, S.E., M.Sc.), Risa Virgosita, S.E., M.Sc.
Motivasi merupakan salah satu faktor penting yang berhubungan erat dengan kinerja akademik mahasiswa. Pada sebuah perguruan tinggi kinerja akademik mahasiswa adalah indikator penting dalam keberhasilan proses perkuliahan. Terdapat dua jenis motivasi yang dimiliki mahasiswa dalam kaitannya dengan kinerja akademik yaitu motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada (FEB UGM) Yogyakarta. Penelitian ini hanya terbatas pada mahasiswa Program Sarjana angkatan 2010 dan mahasiswa Program Pascasarjana angakatan akhir 2010 sampai awal 2011.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan kinerja akademik mahasiswa. Selain tujuan tersebut, tujuan lain dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara tingkat motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang dimiliki oleh mahasiswa Program Sarjana dan Pascasarjana. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa motivasi intrinsik berhubungan positif dengan kinerja akademik mahasiswa sedangkan motivasi ekstrinsik berhubungan negatif dengan kinerja akademik mahasiswa. Temuan lain dalam penelitian ini yaitu, tingkat motivasi intrinsik dan ekstrinsik mahasiswa Program Sarjana menunjukkan hasil yang kurang baik jika dibandingkan dengan mahasiswa Program Pascasarjana. Dengan demikian, kebijakan untuk meningkatkan motivasi intrinsik mahasiswa, khususnya Program Sarjana, perlu untuk dilakukan guna meningkatkan kinerja akademik mahasiswa FEB UGM.
On a college, students's academic performance is an important indicator of the success of the lecture.Motivation is one important factor that is closely linked to students's academic performance. There are two types of motivation that have student academic performance in relation to the intrinsic and extrinsic motivation. The research was conducted on students of the Faculty of Economics and Business Gadjah Mada University (FEB UGM) in Yogyakarta. This study is limited to the armed Undergraduate students and students of the Graduate Program 2010 Force late 2010 until early 2011.
This study aims to determine the relationship between intrinsic and extrinsic motivation with students's academic performance. In addition to these objectives, other objectives of this study was to determine the ratio between the intrinsic and extrinsic motivation which is owned by the Undergraduate and Graduate students. The results showed that intrinsic motivation was positively related to students's academic performance while extrinsic motivation is negatively related to student academic performance. Another finding in this study, namely, intrinsic and extrinsic motivation level Undergraduate students showed poor results when compared with the Graduate School students. Thus, policies to increase the intrinsic motivation of students, particularly the Graduate Program, needs to be done to improve the academic performance of students FEB UGM.
Kata Kunci : intrinsic motivation, extrinsic motivation, students's academic performance, motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik, kinerja akademik mahasiswa
