PENGARUH INSTRUCTIONAL SELF-TALK TERHADAP PERFORMA BASKET

AGUNG DIRGANTARA, Bhina Patria, Dr. Rer. Pol., M.A.

2017 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya perbedaan performa antara kelompok yang menggunakan self-talk dengan kelompok yang tidak menggunakan self-talk pada atlet mahasiswa Galaxy Basketball Club di Muara Enim, Sumatera Selatan. Penelitian ini menggunakan tiga tugas untuk mengukur performa, yaitu Free Throw, Perimeter Shots, dan Three Point Shots. Partisipan penelitian berjumlah 30 orang, namun terdapat 2 partisipan yang menjadi outlier sehingga harus digugurkan. 28 orang partisipan tersebut berjenis kelamin laki-laki, yang merupakan atlet mahasiswa yang aktif bermain bola basket. Data penelitian diuji dengan menggunakan teknik analisis data MANOVA (F = 86,283, p < 0,001) Mann Whitney-U (p < 0,05), dan Wilcoxon Signed Rank Test (p < 0,05) pada SPSS 23.0 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan perbedaan performa yang signifikan antara kelompok yang menggunakan self-talk dan kelompok yang tidak menggunakan self-talk. Pada setiap tugas, kelompok yang menggunakan self-talk mampu memberikan peningkatan performa yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok yang tidak menggunakan self-talk. Hasil tersebut menyatakan bahwa hipotesis penelitian diterima.

The purpose of this research was to demonstrate the differences in performance between group that use self-talk and group who didn't use self-talk at the Galaxy Basketball Club student athletes in Muara Enim, South Sumatra. This study used three tasks to measure performance, namely Free Throw, Perimeter Shots, and Three Point Shots. There were 30 peoples who participated in this study, but there were 2 participants who became outliers so the data from both of them mustn't included in the next phase of analysis. The 28 participants are male student athletes, who actively play basketball. Research data were analyzed using MANOVA (F = 86,283, p < 0,001) Mann Whitney-U (p < 0,05), and Wilcoxon Signed Rank Test (p < 0,05) method on SPSS 23.0 for Windows. The results of this study show significant differences on performance between group that use self-talk and group that didn't use self-talk. At each task, group that use self-talk provided better improvements in performance compared to group that didn't use self-talk. The result states that the research hypothesis is accepted.

Kata Kunci : performa, self-talk, atlet mahasiswa, bola basket