PERAN KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL PADA PIMPINAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN UNIVERSITAS GADJAH MADA

PUTRA MAULANA KHULQI, Ridwan Saptoto, S.Psi., M.A., Psikolog

2017 | Skripsi | S1 PSIKOLOGI

Pada tahun 2014, pihak UGM memangkas dana operasional yang dialokasikan untuk UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa). Peran pemimpin transformatif dalam menggerakkan anggota UKM menjadi faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan UKM untuk keluar dari permasalahan finansial yang dihadapi. Berdasarkan studi literatur, gaya kepemimpinan transformasional dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual terhadap kepemimpinan transformasional pada pimpinan organisasi kemahasiswaan di UGM. Kepemimpinan transformasional diukur menggunakan MLQ-5X sedangkan kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual diukur menggunakan SREIS dan SISRI-24. Sebanyak 82 subjek yang merupakan pimpinan organisasi kemahasiswaan di tingkat universitas, fakultas, hingga jurusan berpartisipasi dalam penelitian ini. Hipotesis diuji dengan teknik analisis regresi enter. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa kedua prediktor memiliki kontribusi terhadap kepemimpinan transformasional sebesar 36,1% (R2= 0,361, F=22,273).

In 2014, UGM cut operational funds allocated to student organization. The role of transformative leaders in mobilizing organizational members become an important factor which affect the way of organization to get out from financial problems. Based on literature study, transformational leadership style is influenced by several factors, including emotional intelligence and spiritual intelligence. This research aims to determine the role of emotional intelligence and spiritual intelligence to transformational leadership on student organization leader of UGM. Transformational leadership is measured using MLQ-5X while emotional intelligence and spiritual intelligence are measured using SREIS and SISRI-24. A total of 82 subjects who are leaders of student organizations at the university, faculty, and major level, participated in this study. The hypothesis was tested by regression analysis with enter method. Regression analysis results show that both predictors have contributed to transformational leadership of 36,1% (R2=0,361, F=22,273).

Kata Kunci : organisasi mahasiswa, kepemimpinan transformasional, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual