Akses Pendidikan di Perguruan Tinggi untuk Pelajar NU:(Studi kasus Pemberdayaan Pelajar oleh Komunitas Mata Air DIY)

Kholid Fatkhan Aulia a, Nur Azizah

2016 | Skripsi | Politik dan Pemerintahan (dh. Ilmu Pemerintahan)

ABSTRAK Pemerataan pendidikan merupakan permasalahan yang terjadi di Indonesia. Kurangnya informasi dan akses pendidikan dikalangan sebagian pelajar yang tinggal di pedesaan membuat ketimpangan pendidikan semakin tinggi. Sebagai ormas yang memiliki banyak basis massa di pedesaan, kebanyakan pelajar di desa merupakan kader dari Nahdatul Ulama(NU), hal inilah yang membuat banyak kader NU tidak mendapatkan akses pendidikan dengan baik, sehingga pada saat ini NU kekurangan kader yang memiliki kemampuan di dalam bidang keilmuan umum, akibatnya peran kader NU dalam beberapa bidang seperti ekonomi, pendidikan ataupun kesehatan masih kurang terlihat. Upaya NU dalam memberikan informasi dan akses pendidikan kepada pelajar NU merupakan cara yang tepat agar pelajar NU bisa mengakses pendidikan dengan baik sehingga mampu menjadi kader yang memberikan pengaruhnya untuk organisasi, masyarakat ataupun pemerintah. Beranjak dari permasalahan tersebut, skripsi ini mencoba membidik bagaimana peranan pencapaian Komunitas Mata Air DIY dalam mendorong pelajar NU agar mampu mengakses pendidikan di perguruan tinggi. Mengapa Pelajar NU? Karena pelajar NU merupakan calon kader Organisasi NU yang potensial untuk menjadi kader yang akan memperjuangkan kepentingan dan tujuan dari Organisasi NU. Dengan memberikan pelajar NU informasi dan akses pendidikan merupakan hal yang efektif untuk mempersiapakan kader yang profesional dan terdidik. Penelitian ini juga memotret bagaimana proses pemberdayaan yang dilakukan oleh Komunitas Mata Air DIY dalam upaya membuka dan membantu pelajar NU agar mendapatkan akses pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Objek utama penelitian ini adalah Komunitas Mata Air DIY. Objek ini menarik untuk diteliti karena Komunitas ini memberdayakan pelajar NU dengan tujuan dan kepentingan mempersiapakan kader yang bisa memberikan pengaruh dalam sistem kemasyarakatan ataupun pemerintahan. Dari hasil penelitian, didapatkan beberapa temuan menarik bahwa kehadiran Komunitas Mata Air DIY telah berhasil mendorong pelajar NU untuk mengakses pendidikan hingga perguruan tinggi, dengan sistem pemberdayaan yang dijalankan oleh Komunitas Mata Air DIY saluran informasi dan akses pendidikan bisa diterima pelajar NU dengan baik, sehingga kini banyak pelajar NU yang bisa bf mendapatkan pendidikan di perguruan tinggi, Komunitas Mata Air DIY memposisikan dirinya sebagai agen untuk membantu pelajar NU bisa mendapatkan fasilitas pendidikan, mencarikan beasiswa pendidikan, dan menjadikan mereka kader NU yang terdidik.

Kata Kunci : Pendidikan