Akomodasi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris :(Studi Akomodasi Komunikasi Siswa dalam Kelas Bahasa Inggris di Stiching Help For Jogja).

KRISTIAWATI, Yoana Wida, Hermin Indah Wahyuni

2014 | Skripsi | Ilmu Komunikasi

Abstraksi Akomodasi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Akomodasi Komunikasi Siswa dalam Kelas Bahasa Inggris di Stichting Help For Jogja) Penelitian ini bertujuan untuk melihat akomodasi komunikasi siswa-siswi worker class di Stichting Help For Jogja saat mereka sedang mengikuti kelas bahasa Inggris bersama pengajar asing. Akomodasi komunikasi dalam penelitian ini dilihat dari tiga elemen yang dilihat dari Teori Akomodasi Komunikasi yakni penggunaan bahasa, paralanguage, dan perilaku nonverbal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan etnografi. Subyek penelitian ini siswa-siswi kelas worker class di Stichting Help For Jogja yang terdiri dari penjaga toko, teknisi, serta tenaga lepas; dan juga pengajar asing yang turut mengajar di dalam kelas. Semua data yang dibutuhkan dikumpulkan dari hasil observasi, wawancara, serta dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akomodasi komunikasi siswa-siswi worker class di Stichting Help For Jogja pada awalnya cenderung divergen tapi seiring berjalannya waktu berubah menjadi konvergen. Faktor yang mempengaruhi akomodasi komunikasi mereka adalah motivasi dan power yang dimiliki pengajar asing. Lebih lanjut, elemen bahasa memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan dengan elemen lain dalam menentukan kecenderungan akomodasi komunikasi para siswa Stichting Help For Jogja Kata Kunci: Komunikasi Antar Budaya, Akomodasi Komunikasi, Konvergensi, Divergensi, Kelas Bahasa Inggris, Pengajar Asing

Kata Kunci : Komunikasi ; Kebudayaan