PERAN LEMBAGA PAUD TK IT AZ ZAHRO SEBAGAI SALAH SATU WUJUD PARTISIPASI DALAM PEMBERDAYAAN ANAK

MARIYAM SUGIARTI, M. Supradja

2010 | Skripsi | Sosiologi

dirinya tanpa bantuan dan partisipasi orang lain. Lingkungan pertama tempat dimana anak tersebut mengenal konsep afeksi, sosialisasi sekaligus partisipasi adalah keluarga. Dalam konsep yang paling dasar ini pun, peran keluarga dalam pemenuhan pendidikan anak usia dini dirasa belum optimal diberikan. Maka dari itu partisipasi lembaga PAUD dalam pemberdayaan anak sangat penting peranannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana peran lembaga PAUD TK IT Az zahro sebagai salah satu wujud partisipasi dalam pemberdayaan anak? Dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran lembaga PAUD TK IT Az zahro sebagai salah satu wujud partisipasi dalam pemberdayaan anak. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan mengambil lokasi di PAUD TK IT Az-Zahro, yang beralamat di Pogung Dalangan SIA XVI RT 11 No. 12, Sinduadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta. Informan dalam penelitian ini ditujukan khusus kepada pengelola, staf pengajar/guru, dan orangtua murid. Pola yang digunakan bagi informan kepala sekolah, staf pengajar dan orang tua murid adalah purpose sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi(interview), dokumentasi dan data sekunder. Jenis metode yang ditempuh dalam penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan menuturkan dan menafsirkan data yang berkaitan dengan fakta, keadaan dan fenomena yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikannya apa adanya. Penelitian ini dilakukan berdasarkan pengamatan terhadap PAUD TK IT Az – Zahro. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa peran lembaga PAUD TK IT Az – Zahro dalam pemberdayaan anak yaitu sebagai pendidik melalui guru yang dimilikinya. Pihak TK IT Az – Zahro menyediakan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh peserta didik, baik fasilitas fisik maupun fasilitas non-fisik, di dalam proses pembelajaran tersebut sehingga potensi anak yang sedang berada pada usia golden age tersebut bisa mendapatkan pembelajaran yang efektif, yang pada perkembangannya nanti akan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kualitas sumber daya manusia di masa yang akan datang. Singkatnya, anak-anak usia dini adalah manusia yang berada pada masa golden age sehingga memiliki potensi yang besar untuk mengembangkan diri. Dan juga metode yang di gunakan TK IT AZ Zahro pun sangat mendukung dalam pembelajaran yaitu bermain, bercerita/ mendongeng, bercakap – cakap, demonstrasi, reihlah/rekreasi, bernyanyi yang masing – masing metode mempunyai tujuan tersendiri. Pembelajaran yang di berikan TK IT Az – Zahro kepada peserta didik dengan metode dan proses belajar yang sangat baik akan memperlihatkan partisipasinya dalam pemberdayaan anak. Tetapi semua itu tidak akan tercapai dengan optimal tanpa peranan pendidik (guru) dan orang tua murid di dalamnya. Karena peran pendidik dan orangtua di dalam proses pendidikan anak akan menciptakan lingkungan yang positif sehingga perkembangan anak juga dapat berlangsung secara optimal.

Kata Kunci : Pendidikan